试论儿科心理护理
【摘 要】 目的：进行儿科治疗中心理护理应用效果的探讨。方法：选择我院2015年6月至2016年5月收治240例患儿进行研究，将其随机平均划分为对照组和观察组。对照组患儿接受常规临床护理，观察组患儿在常规护理基础上接受心理护理，进行两组患儿治疗满意度、依从性对比。结果：观察组患儿依从率显著高于对照组，两组数据差异存在统计学意义，P<0.05。观察组满意度显著高于对照组，两组数据差异存在统计学意义，P<0.05。结论：针对儿科患儿开展有效、科学心理护理，能够促进治疗期间患儿依从性和满意度的提升，具有较高的临床推广价值。
【关键词】 儿科 心理护理 效果
随着社会发展人们对临床护理服务提出了更高要求，同时患儿生理、心理特征都与成年患者存在较大区别，这使得儿科临床护理难度大幅增加，所以相对于其他科室儿科护理难度更大。相关研究认为心理护理能够提升儿科患儿治疗依从性和满意度，为进一步明确心理护理在儿科治疗中的效果，本研究将对我院2015年6月至2016年5月收治240例患儿进行研究，探讨心理护理的应用价值，现报告如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料 选择我院2015年6月至2016年5月收治240例患儿进行研究 ......
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【关键词】 儿科 心理护理 效果
随着社会发展人们对临床护理服务提出了更高要求，同时患儿生理、心理特征都与成年患者存在较大区别，这使得儿科临床护理难度大幅增加，所以相对于其他科室儿科护理难度更大。相关研究认为心理护理能够提升儿科患儿治疗依从性和满意度，为进一步明确心理护理在儿科治疗中的效果，本研究将对我院2015年6月至2016年5月收治240例患儿进行研究，探讨心理护理的应用价值，现报告如下。
1 资料和方法
1.1 一般资料 选择我院2015年6月至2016年5月收治240例患儿进行研究 ......
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