探究转化医学理念融入医学机能实验教学的重要性和方法
【摘 要】 近几十年来，基础医学研究高速发展，成果丰硕，使得人类对于疾病的认识从器官、组织、细胞水平不断深入到基因、蛋白质等分子水平。本文将深入探究转化医学理念融入医学技能实验教学的重要性，并结合实际操作的合理性和可行性，提出一系列可行的方法。
1 转化医学的概念及其在现代医学发展中的重要性
转化医学(translational medicine)是近十年来国际生物医学领域出现的新概念和重点研究方向，倡导以患者为中心，从临床工作中发现问题；由临床医生与基础研究人员共同合作，深入研究；再将研究成果从实验室应用到临床实践中[1]。
1992年，由Science杂志首先提出了“从实验室到床边(bench to bedside，BtoB)”的概念[2]。直到1996年，Lancet杂志第一次提出了“转化医学”这个名词[3]。此后转化医学的概念不断发展和成熟，研究者明确提出，转化医学是双向、开放、循环的转化体系，其核心是要讲基础研究的成果迅速并有效地应用到临床的预防、诊疗、护理等实践中。其基本的特征是多学科交叉合作。
2 国内医学机能实验教学的意义与现况
医学是一门实践性科学，实验教学是高等医学教育中不可缺少的重要组成部分。实验教学具有直观性、实践性、综合性、启发性等特点，是医学生接受实践锻炼和培养创新精神的课堂[4]。
目前的国内医学机能实验教学仍然存在很多不容忽视的问题与缺陷 ......
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1 转化医学的概念及其在现代医学发展中的重要性
转化医学(translational medicine)是近十年来国际生物医学领域出现的新概念和重点研究方向，倡导以患者为中心，从临床工作中发现问题；由临床医生与基础研究人员共同合作，深入研究；再将研究成果从实验室应用到临床实践中[1]。
1992年，由Science杂志首先提出了“从实验室到床边(bench to bedside，BtoB)”的概念[2]。直到1996年，Lancet杂志第一次提出了“转化医学”这个名词[3]。此后转化医学的概念不断发展和成熟，研究者明确提出，转化医学是双向、开放、循环的转化体系，其核心是要讲基础研究的成果迅速并有效地应用到临床的预防、诊疗、护理等实践中。其基本的特征是多学科交叉合作。
2 国内医学机能实验教学的意义与现况
医学是一门实践性科学，实验教学是高等医学教育中不可缺少的重要组成部分。实验教学具有直观性、实践性、综合性、启发性等特点，是医学生接受实践锻炼和培养创新精神的课堂[4]。
目前的国内医学机能实验教学仍然存在很多不容忽视的问题与缺陷 ......
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