【摘要】医学检验在中国起步较晚的学科特点决定了中国医学检验专业人才的培养体系有待完善。医学检验专业人才对于医学检验是最为关键的。然而，我国培养的医学检验人才普遍存在理论知识扎实、实践能力不强的问题。因此，对医学检验专业人才的教学改革迫在眉睫。

    【关键词】医学检验；专业人才；实践教育；教学改革

    1 教学改革的依据、原则与指导思想

    1.1 教学改革的依据

    教学改革的依据主要是由国家教育部制定的一系列指导性文件、人事部制定的全国职业资格统一考试大纲等文件。[1]在遵循我国相关法律、法规性文件的同时，我国医学检验专业人才的实践教育教学改革还可以参考国外先进的模式，引进国外先进的教学资源。结合我国医学检验专业人才培养的具体情况制定具体的教学改革计划。并且按照改革进行的进度和强度随时调整相应改革细节。

    1.2 教学改革遵循的原则

    医学检验专业人才的好坏决定医学检验学科发展的快慢。因此，医学检验专业人才在具备扎实的理论基础的同时应该具有创新意识、主观能动性和实践能力。这就对我国医学检验专业人才的教学改革提出了理论结合实际、实践指导创新的原则。除此之外，我国医学检验专业人才的教学改革应该朝着提高学生素质教育、加强职业道德培养的方向进行 ......