【摘要】目的：研究应用新模式、新方法，提高新护士培训的效果；方法：采用强化临床胜任能力的培训方法，通过引入新护士鉴定评定考核方式，及时反馈评价学习效果；结果：通过新护士阶段性培训方式，临床胜任力大幅提高，培训效果突出。结论 改革阶段式培训方式，提高了新护士临床工作能力，缩短临床工作适应期。

    【关键词】新护士；阶段性培训；临床胜任力；改革实践

    【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)04-0288-02

    目前国内普遍认为，新护士毕业后1-3年内的培训直接关系到临床护理质量与护理安全，王曙红等[1]张大双[2]将毕业后1年内的护士确定为新护士，实施为期1年的规范化培训。对新护士进行有计划、分阶段的规范化培训，是确保临床护理服务质量的重要方法，同时也是提高其工作自信心和临床胜任能力，确保护士队伍稳定性的重要保障。我院十分重视对新护士职业发展初期阶段性培训，为了使新招聘护士能够尽快适应临床护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范及工作方法等多项护理技能与沟通技巧，尽快充实到临床护理工作中，为医院内科病房楼科室扩建工作做好保障，采取了一系列行之有效的培训方法 ......