【摘 要】 中医实验教学是对理论知识的体现和印证，也是临床工作的技能基础。文章从培养学生动手能力、激发学习热情、丰富教学手段、合理安排实验内容、培养非智力因素等角度出发，为优化中医实验教学提供思路。

    【关键词】 实验教学 能力 就业

    【中图分类号】 R-33 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-8801(2014)05-0373-02

    中医学具有独特的理论体系，丰富的医疗实践经验，在教学过程中，不但要把理论教学做到深入浅出、易懂易学，而且要通过中医实验课教学来印证医学理论和技能对于疾病的临床效果，从而有效辅助理论教学。由于护理专业中医课程学时有限，很多院校在缩减中医实验课的学时，减少中医实验课的实践内容，使很多教师走马观花一般完成了实验课教学。在当今社会，人们生活水平逐渐提高，健康生活理念越来越强，中医知识和技能越来越受到大众的青睐，社会需要具备一定技能的中医学人才。因此，中医实验课应切合社会需求，优化实验教学内容，注重培养学生动手能力和实践经验 ......