【摘要】目的：探讨和分析健康教育对于患者患有慢性乙型肝炎的肝功能的作用，并且提高患者配合治疗的依从性。方法：本资料选自2010年-2013年之间在本单位进行就诊过的60例慢性乙型肝炎的患者资料，以上所有患者全部经过确诊后为乙型肝炎。将60例患者资料随机抽取分为观察组和对照组，观察组患者30例，对照组患者30例，之后对观察组患者给予针对性的健康教育进行辅助治疗，对于对照组给予常规教育，对观察组和对照组患者之间的教育过程给予全程跟踪和分析，并随即记录。结果：两组患者病历间经过教育之后，患者的肝功能波动现象是有所下降，但是本组资料中观察组给予的健康教育患者的肝功能波动现象显著低于对照组的情况，患者主要的影响肝功能波动原因是来自于患者的不良情绪和用药不规范等方面，对此，健康教育在促进患者保持用药规范和控制不良情绪方面有着显著的效果。结论：在临床治疗上对于慢性乙型肝炎患者的治疗中，有针对性的给予患者进行健康教育，在辅助治疗上是可以稳定患者肝功能波动的，在减轻患者痛苦和提高患者生活质量方面是有着重要作用的，建议广大临床治疗中可以广泛的推广。

    【关键词】健康教育；慢性乙型肝炎；影响分析

    【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)06-0320-02

    众所周知，乙型肝炎被全球公认为流行性的疾病之一，严重威胁着劳动生产力和人们生活的生命安全，并且乙型肝炎也被列为我国各个疾病控制中主要关注和控制的疾病病种之一 ......