健康教育在小儿哮喘护理的疗效观察
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【摘要】 目的：探讨在小儿哮喘护理中应用健康教育的临床治疗效果。方法：对我院2011~2013年收治的84例哮喘患儿进行随机分组，每组各42例，其中对照组患儿应用常规护理干预，观察组患儿在此基础上加用健康教育，分析和比较两组的治疗情况。结果：观察组在住院天数、复发率方面分别为(4.7±1.2)d和14.3%，明显优于对照组的(7.5±1.4)d和57.1%，比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：为哮喘患儿进行健康教育，能够有效帮助患儿控制病情，尽早实现治愈出院，值得推广。
【关键词】 健康教育小儿哮喘护理
【中图分类号】R473.72 【文献标识码】A【文章编号】1671-8801(2014)07-0154-01小儿哮喘是儿科临床的常见病之一，具有反复性喘息、呼吸困难、胸闷及肺部湿罗音等临床表现[1]，往往会给患儿的身体健康、学习生活及成长发育等带来一系列严重影响。现阶段，为了加强对小儿哮喘的护理，我们在常规护理的基础上，为其进行了健康教育，效果相对理想，现总结如下。
1资料与方法
1.1一般资料
对2011~2013年我院收治的84例哮喘患儿及其相关临床资料进行收集，其中有男性患儿38例，女性患儿46例，年龄范围在6岁到13岁，平均8.3岁；病程时间在1年到6年，平均4.5年；所有入选患儿均与儿童哮喘诊断标准相符合[1]，随机将其分为对照组和观察组，两组在一般资料上的对比，无显著性差异 ......
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