在内科护理学教学中渗透人文素质教育(2)
3.3在教学中贯穿人文精神培养，陶冶学生职业情操人文素质教育不是培养人文科学专家，而是为了弥补护生在这方面知识和能力的不足。因此，护理专业人文素质教育不是单纯灌输人文知识，而是把临床护理知识和人文科学知识融会贯通，这就要求临床教师在讲授专业知识的同时不断渗透文史哲基本知识、艺术基本素养、中外优秀文化成果等，灌输人文思想，贯穿人文精神的培养。护士情感的核心是“爱”，对生命的爱心和对事业的热爱而铸就的美好、细腻的情是对病人进行心理治疗的良药。笔者在讲授护士的职责和素质内容后 ......
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