【摘要】目的：探究社区糖尿病教育对糖尿病患者治疗依从性所形成的影响。方法：选取辖区在2013年3月-2015年3月期间随访的114例糖尿病患者，随机将其分为观察组以及对照组，每组患者为57例。对照组患者采用常规护理方法，观察组患者在常规护理之上增加糖尿病教育，对比两组患者的相关指标。结果：两组患者经比较，观察组患者的治疗依从性明显高于对照组患者，两组间经比较差异较为显著，具有统计学意义(P<0.05)。结论：对糖尿病患者采用社区糖尿病教育，能够有效的提升患者的治疗依从性，减少不良反应的发生。

    【关键词】社区糖尿病教育；糖尿病；治疗依从性

    【中图分类号】R-0 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2015)03-0275-02

    糖尿病是因为遗传或者环境原因而引发的代谢异常综合症，其主要特点则是慢性高血糖。伴随老龄化社会进程的不断加快，其人们的生活方式以及习惯的不断转变，糖尿病的发病率逐年呈现上升趋势，对人们的身体健康造成了一定的威胁[1]。社区则是糖尿病患者的生活环境，而社区糖尿病则逐渐引起了人们的重视。此研究对57例糖尿病患者进行社区糖尿病教育，获得良好的效果，现报道如下：

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取我辖区在2013年3月-2015年3月期间随访的114例糖尿病患者 ......