【摘要】外科护理学是一门实践性较强的学科，需要学生进行大量的练习，掌握外科护理操作技能。传统的外科护理教学重视理论知识的讲授，而容易忽视学生的实践能力，这就影响了学生对外科护理操作技能的掌握。因此，改革外科护理教学成为教学关注的焦点。本次研究以外科护理实训教学为研究对象，旨在探讨外科护理实训教学的改革措施。

    【关键词】外科护理学；实训教学；改革方法

    【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2016)02-0112-02

    外科护理学是一门具有较强实践性的学科，主要是为了培养学生解决临床护理操作中遇到的实际问题。其中，护理操作技术是外科护理学的一个重要组成部分，往往是护理专业学生实践能力的一个重要标志。而外科护理实训课程则是护理学生掌握外科护理操作技术的一个主要途径，因此，在外科护理学教学过程中，教师不仅要重视各种医学护理理论知识的讲解，更要重视在实训教学过程中培养学生的护理技能，提高学生的临床实践能力，培养社会需要的人才。但是，当前因多种因素影响，比如教学理念落后、教学方法单一以及考核不合理等问题，导致部分护理专业学生进入临床工作后动手能力较差或者是难以适应临床外科护理工作的现象。因此，提高外科护理实训课程的教学质量，增强护理学生的实践操作能力成为学校关注的问题。接下来，主要围绕外科护理实训教学改革措施进行详细论述。

    1、更新教学观念，合理安排教学课程的顺序

    传统的护理实训课程主要以护理操作理论知识的讲解为主，而忽视了护理操作实践的训练，因此，要想提高护理专业学生的实践能力就必须更新这一理念。教师应该树立以学生为本的思想，将学生看作未来的护理人员，向学生传授以患者为中心的护理理念 ......