摘要：近几年，随着我国人民观念意识的提高以及社会经济发展形势的改变，人们对职业教育的重视度在不断提高，对职业教育的意义也有了重新的认识。这对于中职卫生教育来说是一个前所未有的机会，但是，各医疗单位给护理教师提出了更高的要求，教学质量、学生能力的提高都受到了社会大众的普遍关注，在这种情况下，护理课堂教学效率也需要适应时代的要求而有所提高，那么教师该采用何种教学方式来提高教学效率呢？

    关键词：护理课堂教学实践教学效率

    【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2013)03-0152-01

    自我国教育教学改革深入开展之后，职业教育也相应的开展了教学改革，改革要求职业教育要更加重视学生职业能力的培养，以适应市场经济发展对高能力人才的需求。而教学效率的提高也是教学改革的要求之一，在这种多重要求之下，护理学科教师该如何提高教学质量就成为了护理教师所思考的主要问题之一，因此，本文就该问题进行了简要的论述。

    1提高卫校护理课堂教学效率的教学实践简论

    其实对于卫校学生的心理素质和年龄特征而言，其与高中生有很大的相似之处，因此，在教学方法的选择上也相似于高中生的教学方法，只是卫校学生的学习内容专业性比较强，因此，教师在教学方式方法应用过程中要不断与专业内容相联系[1] ......