四步健康教育法在普外科整体护理中的运用及效果评价
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参见附件。
摘要：目的：研究分析四步健康教育法在普外科整体护理中的应用及其应用效果。
方法：选取我院2011年1月-2012年1月期间收治的62例外科手术患者，将其按照抽签方法分为观察组和对照组，对照组患者给予常规护理，观察组则在对照组患者的基础上给予四步健康教育护理，对比两组患者的护理效果。
结果：观察组患者满意率为100%，对照组为90.32%，比较具有显著差异(P<0.05)。
结论：在普外科整体护理过程中给予患者四步健康教育法，让患者达到最理想的健康状态。
关键词：四步健康教育法 普外科 整体护理 护理效果
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2013)10-0323-02
随着卫生事业的不断发展和不断改革，新的健康观念被提出，人们对健康的要求也不断提高，对健康、疾病的相关知识希望了解的更多。以往临床护理工作是以人为核心，现今转变成以健康为核心，临床工作人员不仅要为患者提高疾病治疗，同时还需为其提供健康服务[1]。本次试验对我院收治的部分患者进行有计划、有目的、有评价的四步健康教育活动，有效的促进和保护了患者健康，增加患者对疾病的了解，消除影响健康的因素，并促进医疗护理质量的提高、提高患者康复。详细内容如下文报告。
1 资料与方法
1.1 临床资料。选取我院2011年1月-2012年1月期间收治的62例外科手术患者，男女例数分别为32例和30例；年龄范围为13岁-68岁，平均年龄为(32.5±3.6)岁；62例患者中19例胆结石患者，13例阑尾炎患者，25例胆囊炎患者，5例乳腺增生患者。将其按照抽签方法分为观察组和对照组，每组各31例 ......
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