摘要：PACS系统具有直观、吸引人、有效提升教学效率、教学联系实践的特点。在医学影像的教学中可将教学资源最大程度集约利用，提高教学效果。

    关键词：PACS系统医学影像教学探索

    【中图分类号】R-1【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2013)11-0295-01

    PACS(picture archiving and communication systems 影像储存与传输系统)，将医学图像资料转化为数字信息，通过高速计算机设备及 通讯网络，使图像资料得以有效管理和充分利用。在更好地为临床医疗服务的同时，也为医学影像学教学提供了更先进的手段。

    1PACS 系统的工作原理

    成像设备(获取图像的计算机) 得到图像文件后，通过文本信息的描述进入数据库系统、进行图像文件归档与控制，最后数据图像在显示工作站自由显示。图像显示工作站是PACS 系统的窗口，也是医学影像诊断的基础，它为用户提供良好操作界面，实施图像(组织、测量、文档处理等) 多种操作。网络是PACS 系统信息流动的通路。

    2PACS系统的主要构成

    2.1图像输入部分：图像输入采用两种方式，通过采集工作站将CT、MRI、DSA、CR、DR设备输出的视频信号转换成数字信号并符合DICOM3.0标准格式以及由DICOM3.0接口直接进行数字信号传输 ......