健康教育在外科护理中的应用研究
健康教育外科护理应用分析护理研究护理体会
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摘要：目的：分析研究健康教育在外科护理中的主要作用和意义。
方法：选取了2011年11月至2013年11月在我院接受治疗的外科手术患者120例开展分析，将患者随机分为对照组和观察组，观察组患者在外科护理中除了在外科护理中使用常规的护理方法之外，还对患者采取了健康教育的方法，最后对两组患者术后的满意度进行统计研究。
结果：观察组中有45例患者对护理满意，15例患者对护理感觉一般，无不满意和投诉的患者。对照组中有32例患者对护理满意，有18例患者对护理表示一般，同时还有1例投诉和9例不满意。两组患者的满意度比较具有显著地统计学差异(P<0.05)。术后统计观察组患者的满意度要远远的高于对照组。
结论：健康教育在外科护理中具有十分重要的作用和地位，可以让患者感觉到细致和贴心的服务，提升患者对于医院护理的满意度，因此值得在临床上进行应用推广。
关键词：健康教育外科护理应用分析护理研究护理体会
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.05.358
【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)05-0224-02
健康教育作为护理活动重要的构成部分，贯穿于整个护理的实践活动之中，是护理实践获得成功的重要环节之一。健康教育可以对患者的保健知识进行宣传，通过提升患者的自我护理能力以达到促进健康和预防疾病的目的。一般情况下，健康教育包括对患者的入院教育、和疾病有关知识的介绍以心理指导等等 ......
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