浅析健康教育在哮喘护理中的应用探究
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摘要：目的：探讨健康护理在哮喘患者护理中的效果。方法：将我院84名哮喘患者随机分为实验组(42名)和对照组(42名)，对照组采用常规药物治疗，实验组在药物治疗的基础上通过健康教育法进行护理干预，对比两组的治疗效果。结果：实验组哮喘相关知识的掌握程度、对护理工作的满意程度以及治疗依从性显著优于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：哮喘患者采用健康教育进行干预具有比较理想的效果，在临床上值得借鉴推广。
关键词：健康教育哮喘护理干预
Doi:10.3969/j.issn.1671-8801.2014.07.033【中图分类号】R4【文献标识码】A【文章编号】1671-8801(2014)07-0028-01
支气管哮喘是由多种细胞及细胞组分参与的慢性气道炎症[1]。该病的病程一般比较长无法彻底根治，对患者的生活、工作带来严重的影响。健康教育是指根据患者不同的健康教育需要，按照疾病种类，在患者住院期间制定健康教育的路线图或表格。依据患者在不同阶段的需要，护理人员应该采取健康教育法对患者开展连续、动态、综合、有针对性、系统的健康教育，以提高患者治疗的依从性，加强医护人员的关系[2]。我院近年来对哮喘患者进行健康教育，取得比较理想的效果，现报道如下：
1资料与方法
1.1一般资料。从我院自2011年1月-2013年1月收治的哮喘患者中抽取84例作为研究对象，其中男51例，女33例；年龄为14-66岁，平均年龄为49.4岁；所有患者均符合中华医学会呼吸病学会哮喘学组制定的关于哮喘病的诊断标准(2008)。将患者随机分为实验组和对照组，实验组42例，对照组42例。两组患者在性别、年龄、肺功能等方面不具备显著性差异(P>0.05)，具有可比性。对照组采用常规药物治疗，实验组在药物治疗的基础上通过健康教育法进行护理干预 ......
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