家庭健康教育护理责任制在糖尿病患者护理中应用的效果(2)
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一般情况下，糖尿病患者在得病初期，对自己病情不了解，对治疗缺乏信心极易产生恐惧心理，个别患者在治疗期间会突然放弃治疗，对此，护理人员要实施对患者开展健康教育，让他们多了解一些和糖尿病相关的医学知识，告诉患者只要坚持治疗，就能控制血糖，从而树立起治疗的信心。众所周知，科学、合理、均衡的饮食结构有益于人们身体健康，糖尿病患者也不例外，因此要告诉糖尿病患者重视饮食结构合理化，并养成科学、规律的饮食习惯。具体可参照患者年龄、体质指数为他们量身定制一个科学的饮食菜谱，改变其不良生活习惯，合理控制血糖。同时，还要注重加强对患者进行运动方面指导，帮助患者减轻体重，改善其对胰岛素的敏感性。患者通过运动可以有效降低机体内部血糖含量，缓解紧张情绪，改善悲观、失落的心理状态。但要注意提醒患者运动定时定量，不可过度、不规律运动。在练习一些比较特殊的运动项目时，可以让患者提前准备一些糖果食品，预防运动过程中出血低血糖的意外情况，便于及时补充血糖[6]。此外，还要重视用药指导，护理人员一定要向患者讲明使用各种控制血糖药物的剂量、用药时间，用药禁忌等。尤其是需要注射胰岛素的糖尿病患者，每次注射一定要控制用量，并适时更换注射部位。在护理期间一旦发现患者对药物产生了过敏反应，必须第一时间通知医生，严格遵照医嘱用药，不可私自更改用量，更不能随便地使用民间算命先生缺乏科学性的土方法。
总之，对社区糖尿病患者实施家庭健康教育护理责任制，整体护理效果良好，值得进一步推广应用。
参考文献
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[4]李美，张华.对社区糖尿病患者实施护理健康教育的效果探讨[J].吉林医学，2009，9(16)：267-268
[5]李素菊.健康教育对糖尿病患者的血糖控制、焦虑情绪的影响[J].中外医疗，2011，11(19)：166-169
[6]尉霞芬.浅谈对糖尿病患者进行社区家庭健康教育护理的临床效果[J].求医问药(下半月)，2013，6(11)：352-358
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