儿科护理不良事件分析及对策
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摘要：目的：探讨减少护理不良事件发生的原因及相应的防范措施。
方法：将74例儿科护理不良事件从发生原因、护理人群、发生时间段等方面进行分析。
结果：发现不良事件易发生的人群是工作年限在5年以下的低学历护理人员；易发生的类别为坠床/跌倒、用药错误、遗漏治疗、液体外渗；不良事件易发生的主要原因是未落实“查对”制度；易发生的时间段主要白班时间段。
结论：重视护理风险管理、加强护士能力培训，提高护理人员的综合素质，是减少护理不良事件发生的保障。
关键词：儿科 护理不良事件 防范措施
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.11.009
【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8801(2014)11-0009-01
护理不良事件是指与护理相关的损伤，在诊疗护理过程中任何可能影响患者的诊疗结果、增加患者的痛苦和负担并可能引发护理纠纷或事故的事件 [1]。如何减少护理差错的发生，提升护理质量、确保患者安全已成为当今护理工作者的重要课题。发生护理不良事件不仅增加患者痛苦，导致其暂时或永久性的功能障碍，延长住院时间，增加医疗费用，而且也会影响护患之间的信任关系 [2]。儿科患者由于表达能力欠缺，自我保护能力低，不能很好地配合护理工作，发生不良事件的可能性更高 [3]。为了保证患儿的治疗护理安全，减少护理不良事件的发生，本文对本院2012年1月至2013年12月非惩罚性自愿上报的74例儿科护理不良事件进行回顾性研究，分析不良事件发生的原因，提出防范措施。
1 资料与方法
1.1 一般资料。2012年1月至2013年12月上报儿科护理不良事件74例，其中坠床/跌倒15例，用药错误14例，遗漏治疗12例，液体外渗11例，化验标本器皿使用错误5例，未正确执行医嘱3例，观察病情不及时造成严重后果5例，护理记录不及时、超前记录或错误4例，采血错误3例，臀红2例。
1.2 方法。采用回顾性研究对我院2012年1月至2013年12月儿科上报的不良事件74例从发生原因、护理人群、发生时间段等方面进行分析。
1.3 不良事件分级标准。本研究中护理不良事件患儿损伤结局分级标准，按照中国医院协会建立的“医疗安全(不良)事件报告系统(试行)”中的分级标准，内容如下：①隐患事件：指由于及时发现错误，未形成事实；②未造成后果事件：指虽然发生了错误事实，但未给患者机体与功能造成任何损害 ......
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