健康教育路径在肿瘤化疗患者中的应用
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摘要：目的：对健康教育路径进行阐述，讨论健康教育路径在肿瘤化疗患者中的应用效果，为日后的临床提供参考。
方法：选择2010年8月-2011年9月前来我院诊治的肿瘤化疗患者90例作为研究对象，通过随机的方式分为实验组及对照组，对照组患者接受常规健康指导，实验组应用健康教育路径进行健康指导，比较分析两组患者在化疗后的焦虑、抑郁等指标。
结果：实验组患者在应用健康教育路径展开健康指导后，其焦虑、抑郁评分，明显低于对照组，证明健康教育路径能够对肿瘤化疗患者产生较大的积极意义。
结论：应用健康教育路径对患者进行健康指导，可以有效的改善肿瘤化疗患者的焦虑、抑郁状态，促进患者的康复，一定程度上，降低患者并发症的可能。
关键词：健康教育路径 肿瘤 化疗 应用
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.11.267
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)11-0164-01
肿瘤作为身心疾病的一种，患者及其家属的健康指导必不可少，其中肿瘤化疗患者的健康教育尤其重要。但是，很多家属患者并不懂得如何去引导患者，对疾病的了解也不是很深入，往往因为语言组织的错误或者是传达含义的偏差，导致患者的心理阴影扩大，影响了患者的康复及治疗。本研究主要对健康教育路径在化疗患者中的应用展开讨论与分析，现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料。选择2010年8月-2011年9月前来我院诊治的肿瘤化疗患者90例作为研究对象，通过随机的方式分为实验组及对照组。患者情况如下：男性患者为55例，女性患者为35例；患者的年龄在19岁-64岁不等，平均年龄49.3岁；经过统计，鼻咽癌患者为35例，宫颈癌患者为20例 ......
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