应用临床护理路径进行糖尿病健康教育的探讨
 |
| 第1页 |
参见附件。
摘要：目的：探讨应用临床护理路径进行糖尿病健康教育。
方法：选取我院收治的糖尿病患者共70例，随机将其分成观察组和对照组各35例，其中观察组患者采用临床护理路径进行糖尿病健康教育；对照组患者采用传统方法行健康教育，对两组患者的满意度以及依从性进行对比分析。
结果：观察组患者总满意率为100%(35/35)，对照组患者总满意率为71.4%(25/35)；观察组患者依从率为94.3%(33/35)，对照组患者依从率为60%(21/35)，两组间相比较有显著差异(P<0.05)具备统计学意义。
结论：对糖尿病患者应用临床护理路径进行糖尿病健康教育能够提升患者满意度，同时提升患者的依从性，缩短了患者的住院时间，因此值得推广使用。
关键词：临床护理路径 健康教育 老年患者
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.11.274
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)11-0167-02
糖尿病是一种终身性疾病，患者一旦被确诊为糖尿病之后则需要终身服药治疗。糖尿病患者在接受常规的药物治疗同时，相关的健康教育知识同样起着至关重要的作用 [1，2]。所以正是出于这样的原因，与糖尿病相关的健康知识也被纳为糖尿病患者治疗的重点内容，有针对性的为糖尿病患者实施健康教育能够提升患者的自我医疗护理需求。为了能够提升糖尿病患者的依从性以及满意度，我院对70例糖尿病患者中的35例应用临床护理路径进行糖尿病健康教育，取得了令人满意的效果，现将报道如下：
1 一般资料与方法
1.1 一般资料。选取2013年1月-2014年3月期间我院收治的糖尿病患者共70例 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。