专项知识教育对供应室职业防护的效果分析
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参见附件。
摘要：目的：评价分析专项知识教育对供应室职业防护的应用效果。
方法：在我院供应室进行专项知识教育活动，分别收集统计活动开展前后6个月内，职业防护的工作效果，并比较前后两段时间医护人员职业防护知识的掌握情况，并进行对比分析，评价专项知识教育活动的积极意义。
结果：采取专项知识教育后，供应室医护人员自我防护意识明显增强。其中实施专项教育后，医护人员物理化学性暴露率明显降低，由36.7%，下降至15.0%，此外医护人员防护措施执行率也明显提高，由74.3%，提升至100.0%，P<0.05；同时以考试形式考查医护人员相关防护知识掌握情况，与实施前比较，明显提升，相关比较均具有统计学差异。
结论：专项知识教育在提高供应书职业防护效果有明显价值，短期及长期效果都极为明显，值得进行推广应用。
关键词：供应室 职业防护 专项知识教育 效果分析
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.11.281
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)11-0171-02
供应室作为医院医疗用品及无菌用品供应中心 [1]，在极大程度上是保证医疗服务质量的关键 [2]。只有保证相关备品的无菌性，才能使得临床治疗进行高效开展。因而在另一方面，就加大了供应室医护人员的工作压力，并且由于长时期处于化学品、污染源、锐器等交杂的工作环境中，对其身心也存在明显影响。在本组探究中，主要以对照实施专项知识教育前后职业防护效果的形式，来对专项知识教育的价值进行评析。现就探究资料，做如下报道。
1 资料与方法
1.1 临床资料。选取我院供应室医护人员18名，均为女性，年龄21-45岁，平均年龄(32.4±5.8)岁 ......
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