全程健康教育对糖尿病护理管理效果的影响
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摘要：目的：探讨全程健康教育对糖尿病护理管理效果的影响。
方法：将2012年1月至2014年1月在我区接受诊治的286例糖尿病患者，随机分为观察组143例(实施全程健康教育模式)和对照组143例(实施传统健康教育模式)，对比两组教育方式对糖尿病护理管理效果的影响。
结果：观察组血糖控制率93.70%(134/143)、糖尿病相关知识掌握率83.91%(120/143)以及自我管理率86.01%(123/143)均明显高于对照组，两组相比差异有显著性(P<0.05)。
结论：糖尿病全程健康教育模式，可作为糖尿病护理的一种制度化、常规化的治疗措施在临床推广应用。
关键词：糖尿病 全程健康教育 护理管理效果
Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2014.11.283
【中图分类号】R-1 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)11-0172-02
糖尿病是一种十分常见的疾病，是在一定的环境因素和遗传因素的相互影响下而形成的一种终生不愈的疾病。相关资料显示，我国每天约有3000多例新发现的糖尿病患者。目前，对于该病的控制尚且处于探索阶段。该病的治疗主要采用健康教育的方式。健康教育是控制病情的基础，采用这种方式可以更有效控制病情，使患者的生活质量有所提高，减少医疗费用。现对2012年1月至2014年1月在我区接受诊治的糖尿病患者实施全程健康教育模式的情况报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料。本组资料共计286例，均为2012年1月至2014年1月在我区接受诊治的糖尿病患者 ......
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