一、色彩形成及作用

    色彩是光波被眼睛感知的结果。色彩感觉形成的过程是眼睛摄取光源色或者物体色，作为激起神经细胞兴奋的信息，然后经神经系统作用于人脑，人就看见了色彩。

    色彩有调节冷暖的作用，红、橙、黄等柔和的颜色给人以温暖的感觉，称之为暖色。绿、蓝、紫等深沉的颜色给人以寒冷的感觉，称之为冷色。色彩也有调节情绪的作用，不同纯度色调对人情绪的影响会有所不同，暖色、纯度高的颜色会使人产生活跃、明快、激奋的冲动联想；而冷色、纯度低的颜色则会给人宁静、平和的感觉。

    二、儿童色彩心理分析

    据心理学家研究表明: 色彩认知的一般规律是幼儿期儿童喜爱艳丽明快的颜色，有很多孩子对新鲜颜色的偏爱程度会持续整个儿童阶段。因此，为这一年龄段的儿童做设计时,应更多地使用明度高与纯度高的色彩。儿童的审美趣味会伴随年龄增长从色彩鲜艳、对比强烈向协调、柔和方向转变。

    三、国内外儿童医院设计色彩比较

    国内儿童医院设计满足基本使用需求，色彩运用比较单一，运用色彩的比例关系和色彩的轻重关系把握的不到位。近年一批新建、改扩建的儿童医院已开始在设计时注重色彩的运用。例如：北京新世纪妇儿医院(旧楼)就是现有儿童医院里色彩运用比较到位的医院之一，整个医疗空间大胆运用色彩，不同功能区运用不同颜色墙体和门，增强各功能空间的可识别性。但相对国外的设计仍缺乏特色 ......