弱智儿童视觉—动作控制的实验研究
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摘 要 该研究探讨了弱智儿童视觉—动作控制能力｡弱智儿童被试30人,平均年龄13.5岁,平均智商53.9｡实验结果与正常人的结果作了比较｡结果显示,弱智儿童的视觉—动作控制能力只相当五六岁正常儿童的水平,远落后于正常中青年及老年的水平｡这表明,智力缺陷与发展水平对人的视觉—动作控制能力有明显影响｡
关键词 正常儿童,弱智儿童,视觉—动作控制｡
分类号 R395
1 前言
在日常生活中,人们不仅要知觉一个物体是否运动,有时还要对一个运动物体作出动作反应,这就是视觉-动作控制｡这种反应不同于一般简单的反应时测定,它要求被试者对一个运动着的物体达到预定目标时作出反应,这需要掌握动作提前量的控制,否则就会出现超前反应或延迟反应｡
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在一般反应时实验中,先给被试呈现有关刺激(视觉的､听觉的或触觉的),当被试者感知到刺激时立即作出反应,从刺激出现到被试反应之间存在一个持续时间(duration),这个持续时间可因刺激性质而不同[1]｡同时,有关研究结果表明,对刺激的反应时间也明显受到年龄因素的影响,儿童及老年人的反应时间明显长于中青年人,亦即中青年人的反应速度要快于儿童及老年人[2,3]｡
在本实验研究中,我们要求被试者用眼睛追踪一运动刺激物(指针),当这个指针到达预定的箭头标志时,立即作出反应,使其准确地落在预定标志上｡从刺激出现直到达到目标作出反应,这种反应时与简单反应时有所不同｡为了做到这一点,被试必须掌握动作反应提前量的控制,如果动作提前量控制恰当,则反应准确,误差值甚至可以为零;如果过早反应,可出现超前误差;如果过晚反应,则出现延迟反应｡有关的研究表明,这种视觉—动作控制的准确性随年龄而不同,中青年人(18～45岁)优于老年人(60～80岁),而老年人又优于学前儿童(5～6岁)[4]｡
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视觉—动作控制是一种知觉—动作反应,属于一种低级的心理操作过程,它是否与智力有关?是否受智力发展影响?本研究将对此进行探讨｡
2 方法
2.1 被试 参与本实验的弱智儿童30人,男生19人,女生11人;年龄在10～16岁之间,平均年龄13.5岁;智商在36～73之间,平均为53.9(相当于中度智力残疾)｡他们来自北京两所学校弱智班｡
2.2 实验装置 实验在一台专门仪器上进行,此装置为一正方形箱,大小为156cm×26cm,外表涂以浅灰色｡在仪器箱的正面与背面均有一条成水平直线的宽道,长为410mm,宽为15mm｡在宽道中有一可以左右运动的黑色指针,通过一电钮可以使指针停止运动｡指针运动速度有快慢两种｡快速为每秒50mm,慢速为每秒25mm｡箱内涂以白色,采用两只15W的日光灯分别从箱内左右两侧均匀照明,使被试得以清楚地见到宽道中的黑色指针｡在仪器箱的正面与反面宽道中指针的运动是同步的,因此,误差值可以从任意一侧读出｡
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2.3 实验程序 实验时,仪器放在离被试40cm处的实验桌上,实验在安静的室内进行｡先向被试说明要求,并通过仪器演示如何进行反应操作,每一个被试都进行若干次练习,待被试真正理解后再进行正式实验｡实验的要求是:在主试发出“注意”口令后,即开动仪器,在宽道中出现一个以一定速度(快速和慢速)由左向右运动前进的指针,要求被试用眼睛追随指针的运动,在指针行至预定标志(以一箭头表示)时,立即作按键反应,使运动着的指针尽可能准确地停止在预定箭头标志上｡每个被试对快速与慢速各做4次反应,其中一半被试先做快速,然后做慢速;另一半被试则相反,以使组内实验顺序平衡｡
3 实验结果与分析
实验结果见表1和表2｡
从表1结果可见,在不同速度条件下,视觉—动作控制的准确性存在显著差异,快速条件下的视觉—动作控制的误差明显高于慢速条件下的结果(t=3.31, p<0.01)｡这说明刺激物的运动速度对视觉—动作控制准确性产生显著影响,对快速运动的刺激物进行视觉—动作控制要更困难一些｡
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从表2的视觉—动作控制误差偏向的分析结果来看,在慢速条件下的正确反应次数要高于快速条件下的结果;误差偏向在慢速条件下,以延迟反应为多,而在快速条件下,则超前反应与延迟反应的次数上未见差异｡
(引自林仲贤等1992年的材料[4],全部被试均为正常被试)
表3是我们以前有关正常人的研究结果,如果将表1和表3的结果相比较,可以发现,弱智儿童(平均年龄已达到13.5岁)的结果只相当于五六岁正常儿童的水平,而远远落后于正常成人水平｡
4 讨论
实验结果表明,这种视觉—动作能力明显受到智力的影响｡与正常人的结果相比,弱智儿童的视觉—动作的准确性只相当于正常儿童5～6岁的水平｡视觉—动作控制能力虽然属于一种简单的知觉—动作操作,但要作出很精确的反应也并不容易,即使正常人也是如此,只是误差值明显低于弱智儿童而已｡视觉—动作控制的实验是视觉与动作提前量反应相配合的操作活动,只有很好地根据刺激物的运动速度掌握好动作提前量的控制,才能准确地使运动着的指针恰好地重叠在所规定的箭头标记上｡如果只在看到指针已到达箭头时才做按键动作反应,反应肯定就慢了｡如果过早地作出动作反应,提前量过大(提前量要根据运动刺激物速度作出判断),就会出现超前反应,这项任务看起来似乎很简单,但也明显与人的智力因素有着密切关系｡弱智儿童由于大脑发育缺陷影响智力发展,即使在完成这种看似简单的知觉—动作操作方面也明显落后于正常儿童｡
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过去曾有一种观点认为,弱智儿童受损害的主要是高级的心理过程,如记忆､思维､意志等过程,在一些低级心理过程,如感觉和知觉方面与正常儿童不会有明显的本质差异[5]｡在正常儿童与弱智儿童中,视觉器官与运动器官的功能应该都是属于正常的,但为什么在进行视觉—动作控制反应的操作上存在着明显的差异呢?这种情况表明,智力缺陷也会对人的低级心理机能产生影响,因此,加强对智力落后儿童的感知觉与动作的配合训练是十分必要的｡
参 考 文 献
1 林仲贤,朱滢,焦书兰.实验心理学.北京:科学出版社,1987.121～124
2 Jones H E. Reaction time and motor development. American Journal of Psychology, 1937, 50:181～194
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3 张增慧,林仲贤.反应时､空间定向与年龄关系.普通心理学与实验心理学论文集.成都:四川科学出版社,1991.33～34
4 林仲贤,张增慧,张家英.视觉—动作控制及运动行程预测的年龄差异.应用心理学,1992,3,15～22
5 索洛维耶夫 N M.智力落后儿童认识活动的特点.北京:人民教育出版社,1958.169～194
VISUAL-MOTOR CONTROL IN MENTALLY RETARDED CHILDREN
Lin Zhongxian1, Ding Jinhong2, Sun Jiaju3, Zhang Xin3, Wu Lianjiang3, Lu Wenbin3
(1 Institute of Psychology, CAS, Beijing 100101;2 Department of Psychology, Capital Normal University, Beijing, 100037;
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3 An Hua School, Beijing 100011)Abstract
The visualmotor control was investigated. The subjects were 10～16 years old (average age 13.5) mentally retarded children. The average IQ is 53.9. The results showed that the accuracy of visualmotor control in mentally retarded children was much worse than that of the normal subjects. It was equal to the developmental level of normal children aged 5～6.
Key Words mentally retarded children,visualmotor control,normal children., 百拇医药