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编号:12066218
专业人员价值取向的现状研究(2)
http://www.100md.com 2003年2月1日 《心理与行为研究》 2003年第2期
     3.3 不同文化程度在价值取向上的差异比较

    以文化程度为自变量,控制其他变量,对价值取向8个维度进行多元方差分析,结果表明,不同文化程度专业人员在价值取向上的差异达到统计学显著水平,可进一步对各维度进行方差分析和事后检验。

    从表4可以看到,不同文化程度专业人员价值取向的差异明显,体现在法律规范价值取向、家庭取向和从众取向等维度上。中专文化程度的专业人员在法律规范、家庭取向的得分均显著高于大学、大学以上文化程度的专业人员。在两个持负向看法的取向维度上,中专群体对从众表现的拒绝水平高于大学以上群体,而大学以上文化程度的专业人员则在金钱权力取向上得分最低。不同教育水平的专业人员虽在多个维度价值取向具有较高一致性,但在某些具体价值取向上依然存在着一定差别。

    3.4 不同年龄在价值取向上的差异比较

    以年龄为自变量,控制其他变量,对价值取向8个维度进行多元方差分析,表明不同年龄专业人员在价值取向上的差异达到统计学意义上的显著水平,可进一步对各维度进行方差分析和事后检验。
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    从表5中可以看到,不同年龄专业人员的差异主要体现在金钱权力取向、从众取向、法律规范取向和家庭取向上。对于两个持负向看法的取向维度,30岁以下的专业人员在从众取向上得分显著低于另两个年龄段,在金钱权力取向上的得分则显著低于30~50年龄段的专业人员。对于持正向看法的其它维度,30岁以下的专业人员在法律规范和家庭取向上的得分均显著低于其他两个年龄阶段。

    3.5 不同收入者在价值取向上的差异比较

    以收入水平为自变量,控制其他变量,对价值取向8个维度进行多元方差分析,结果表明不同收入专业人员价值取向上的差异没有达到统计学显著水平。

    4 讨论

    4.1 专业人员价值取向的总体状况

    结合表2的结果可以看出,我国专业人员的价值取向倾向在整体上是一致的,他们不仅关注自身的工作学习、爱情家庭,而且更加关怀社会的正义公理、公共利益和法律规范。在8个价值取向维度中,正义公理取向维度得分显著高于其它维度,对该维度题项进行进一步分析可以看到,专业人员提倡做事凭良心、追求精神生活,他们关注环保,呼吁全人类平等,这些价值取向,与“修身、齐家、治国、平天下”的传统知识分子理想基本上是一致的[9]。虽然近年随着改革开放的深入,外来价值观开始进入中国民众日常生活并开始发生作用,但对专业人员而言,传统文化的影响依旧深远。
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    本研究关于专业人员金钱权力和从众的价值取向事实,则反映了专业人员对当前社会“一切向钱看”“权力至上”的社会流行趋势并没有简单认同,他们在是非选择上相信自己有能力做出正确判断,而不是采取保守消极的“随大流、人云亦云”方式,意味着中国专业人员群体有着自己相对独立的价值判断体系。专业人员作为社会的中坚阶层,他们的价值取向状况,在某种意义上是社会主流价值取向。因此,有理由相信,中国目前社会虽然存在种种不良现象,但主流价值取向还是健康的、向上的。

    4.2 性别因素对专业人员价值取向的影响

    性别的社会心理差异一直是社会心理研究的焦点之一。随着社会的发展,女性走出传统家庭的小圈子,步入社会、拥有自己的工作,价值观念也发生了相应变化[10]。结合表3的结果可以看出,虽然男女专业人员的价值取向总体上接近,但在学习工作取向上男性得分还是显著高于女性得分。结合具体题项分析发现,男性更倾向于将在工作中取得成就作为人生的重要、甚至首要目标。出现这种差异的原因,一方面是女性本身在一定程度上还受传统性别角色定位的制约,另一方面也是社会对男女性别角色的要求不同,男性趋向于被要求挣钱养家、在社会地位上处于强势。
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    4.3 文化程度因素对专业人员价值取向的影响

    教育在个人价值观形成过程中的作用非同一般。在当代中国,是否受过高等教育已成为个人发展的重要前提,也是评价个人的重要尺度[11]。结合表4的结果可以看出,中专文化水平的专业人员更倾向于自觉将法律、规范作为自己判断选择的标准,强调遵纪守法;虽然对从众取向维度都是负向评价,但文化程度越高的专业人员越倾向于认可这种取向。对此我们可以理解为,一方面是文化程度越高,对自己的判断是非能力越有信心,容易形成自己相对独立的标准、原则,而不是对法规条文一味盲从,这与柯尔伯格道德发展阶段论中的“后习俗水平”有共通之处[12];另一方面,虽然从前文的讨论中可以看到当代专业人员整体上对从众倾向表示不认同,但由于长期受“中庸之道”、“明哲保身”传统文化的影响,在冲突、矛盾前还是不太乐意鲜明表达自己的观点。在家庭取向方面,中专文化程度的专业人员更看重家庭对人生的意义;随着文化程度越来越高,大学以上文化程度的专业人员更容易成为其工作单位的中坚力量、技术骨干,在工作中体会到自我价值的实现,价值取向多元化,家庭不再是生活的唯一支柱,他们力图在家庭和事业间找到平衡点。
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    4.4 年龄因素对专业人员价值取向的影响

    不同的年龄阶段,既可以反映个人本身的发展变化,还可以反映时代变迁、社会发展在人们心理上的影响[7]。结合表5的结果可以看出,青年人更不赞成为求“保险”而“随大流”,将追求金钱名利或家庭生活作为人生的唯一目标,更不愿意一切判断、行为只凭法律法规做出取舍,价值取向上青年人的特点十分明显。青年专业人员主要是在改革开放后接受的教育,更多受到当代社会思想活跃、强调个性、文化多元的影响。随着年龄增加、阅历丰富,专业人员一方面是相对更加现实,逐渐学会了个人需要随情境而调整,另一方面也是在现实的教训中逐渐认识到个人能力的有限和社会压力的强大,倾向于自觉通过一些约定俗成、程序性的方法来解决问题,显示出更加强调法律规范的价值倾向。

    4.5 收入因素对专业人员价值取向的影响

    经济状况对人们社会心理带来的影响一直受到社会心理研究的关注,过去的研究也证明了这一点[13]。但在我们研究的专业人员群体中,这一因素对价值取向的影响效应并不显著。这可能与该研究群体都受过较好的教育、有稳定的工作和收入有关。虽然月人均收入也可从绝对值上分为3个不同水平,但考虑到不同地区消费水平的差异,专业人员还是应该在当地拥有相对较好收入水平的;同时,由于该群体的职业特点,他们的收入差距不会太大。结合马斯洛的需要理论,可以对其进行合理化解释:到达一定基准水平后再出现的收入差异对专业人员价值取向的影响不再显著。
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    5 结论

    总体上,我国专业人员在价值取向各维度上认同程度的先后顺序为:正义公理、学习工作、公共利益、爱情、法律规范、家庭、金钱权力、从众。

    性别、文化程度和年龄显著影响专业人员的价值取向的个别侧面。其中,男性相对更倾向于将工作成就作为人生重要目标;与大学及大学以上人员相比,中专文化的专业人员在价值取向上倾向于更重视法律规范和家庭;与中老年阶段专业人员相比,处于青年阶段的专业人员在价值取向上倾向于低从众、低家庭和低法律规范。

    不同收入水平、婚姻状况和家庭结构并不显著影响专业人员的价值取向。

    参 考 文 献

    1 杨宜音. 社会心理领域的价值观研究述要. 中国社会科学, 1998(2): 82~93

    2 辛志勇. 当代大学生价值观特点及其与行为关系的研究. 北京: 北京师范大学心理学院, 博士论文, 2001: 7~16, 27~31, 百拇医药(金盛华 李 慧)
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