摘 要 当代西方语篇阅读研究过程中产生了多种理论与模式，它们试图对读者阅读过程的信息加工过程做出解释。文章从发展的角度介绍了建构主义理论、最低限度假设理论和记忆基础的文本加工观的历程、基本假设和实证研究，从中可以看出各种理论派别的分歧与整合的趋势。

    关键词 语篇阅读，建构主义，最低限度假设，记忆基础的文本加工。

    分类号 B842

    书面语言的阅读是获取信息的重要途径之一，对书面语言承载的信息的理解，自上个世纪初以来一直是语言学家、心理学家和心理语言学家等关注和研究的问题。自20世纪70年代开始，随着语言学研究成果的不断涌现，计算机技术的迅猛发展、认知科学研究和人工智能研究的日益深入，对人类语言的获得、理解和应用的机制的探索越来越显示出研究的优势地位。字词解码、句子理解和段落、篇章理解构成了书面语言阅读研究的主要内容，其中篇章阅读理解受到研究者的重视，读者阅读过程中进行的信息加工活动构成了这一领域研究的主旋律。

    1 当代西方语篇阅读研究概要

    西方阅读研究可以追溯到Huey1908年的《The Psychology and Pedagogy of Reading》一书，书中对阅读理论进行了阐述，而现在人们公认Bartlett1932年的研究是实验心理学上第一个严格的文本阅读和记忆的实验研究[1]。他用图式(schema)概念对因时间间隔引起的阅读材料内容回忆的变化进行了解释 ......