摘要本研究从天津市五所高校中选取336名大学生和44名教师，对他们在SARS流行时期对SARS的危险性认知、恐惧心理、行为特征以及他们对与SARS相关的事件的态度进行评估。结果发现：(1)大多数师生具有正常的行为方式和心理状态；(2)少数高校师生表现出一定的恐惧和忧虑。最后，根据本次研究结果作者提出了一些针对性建议。

    关键词SARS，高校师生，心理和行为反应，天津市。

    分类号B849:C91

    1引言

    SARS(severe acute respiratory syndrome)作为本世纪初人类所面临的第一个未知流行病，正成为当前危害人类健康和生命安全的重大灾难。SARS的扩散和蔓延已经在局部地区引发了较大的社会心理恐慌[1]，这应该引起心理学工作者关注。当然，个体在面对重大灾难、尤其是可能导致生命危险的事件时，必然会产生相应的躯体和心理反应，如恐惧、焦虑、抑郁等，即出现应激反应，进而引起个体的生活习惯、交往方式等发生一系列变化[2]。心理学家Lazarus将应激(stress)定义为对威胁的知觉，或是对心理或生理伤害的知觉[3]。根据这个定义，应激是人对外界刺激的评价这一心理过程的结果。个体对外界刺激的知觉和反应是因人而异的，同一刺激对某些人来讲是不良刺激，而对另一些人则不一定是这样。因此，了解个体在面临这一公共安全危机时的心理和行为反应特征，对于制定相应的心理干预与救助方案，具有极为重要的作用 ......