“非典”流行期大学生面对非典的压力源和压力研究(2)
4讨论
4.1大学生非典压力源调查表的信度和效度
本研究提供了3种信度指标，即大学生非典压力源调查表的Cronbach′α系数、非典压力源各因素与总分的相关以及总调查表各因素的分半信度。其中3个压力源因素的Cronbach′α系数都在0.80以上，总调查表的Cronbach′α系数、Spearman-Brown分半信度分别为0.93和0.91。以上信度指标都达到了心理测量学所认可的标准。但由于非典型肺炎的突发性和阶段性的特点以及非典压力和压力源研究的时效性和特定性，本研究没有收集非典压力源调查表的重测信度。
本研究在调查表编制的前期进行了半结构访谈和开放式问卷调查，以此收集大学生面对非典的压力源项目，并在此基础上参考了国内外相关领域的压力研究。最终编制出针对大学生这一特定群体的非典压力源调查表，从而确保了调查表的内容效度。而且，本研究经主成分分析和方差最大正交旋转并根据因素分析理论提取出3个因素，分别是非典疾病压力源、非典信息压力源和应对非典措施压力源。值得一提的是，在前期访谈和开放式问卷调查中发现，尽管本研究旨在探索非典流行期来自非典的压力源，但从访谈和调查结果看，非典压力源可能不是单一维度，而是多维度的。它既包括来自非典疾病本身方面的压力源，可能还包括诸如来自非典的“副产品”方面的压力源，如非典给大学生造成的学习和生活上的影响等。而因素分析的结果证实了上述推测，这也表明“大学生非典压力源调查表”具有较好的结构效度。
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4.2大学生的非典压力状况
如前所述，非典流行期大学生面对非典时，其恐慌程度、压力强度以及非典压力给大学生带来的影响都处于中等水平，即是说，大学生的恐慌程度和压力强度均处于一个较正常的反应水平。这有助于大学生有效地应对非典压力，理智地调节自己的心理和行为。具体说，以下因素影响到非典流行期天津大学生的非典压力水平：第一，尽管天津也是非典流行的疫区，并且离非典的“重灾区”北京很近，但天津的发病率和死亡人数并不是很高，因此大学生感受到的来自非典的压力不是很大；第二，自非典侵入天津以来，天津各高校采取了一系列切实有效的防范措施，非典流行期的大学生几乎所有时间处于封闭状态的校园内，大学生没有近距离感受非典的直接威胁，所以其压力水平相对不高；第三，大学生是一个知识群体，他们更容易接受和掌握非典的科学知识，对用科学战胜非典可能抱有更坚定的信心，持有更乐观的态度。所以，他们的恐慌程度和压力强度较为适度，因而不会对其造成较大的负面影响。当然，非典给大学生造成的影响的程度相对要高于恐慌程度和压力强度。但这种影响不仅包括非典本身对大学生的影响，而且包括社会、学校以及个人针对非典所采取的严密的防范措施所造成的影响，即是说，非典疾病本身的压力对大学生的影响因其未被传染上非典或未与非典患者近距离接触而表现得相对轻微和模糊，而学校所采取的应对措施所带来的一系列影响对大学生而言却是实实在在的，是他们感同身受的，所以其影响程度相对较大。总之，大学生面对非典，他们的恐慌程度和压力强度处于一个可接受的、不会对其造成较大影响的水平。而非典给大学生带来的负面影响亦不大。
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值得一提的是，应对非典措施压力源作为非典压力源的重要成分，有助于人们更全面地看待当前所面对的非典压力。我们不仅要重视非典型肺炎本身给人们带来的恐慌和紧张，更应该重视非典对人们的生活、工作和学习的影响进而带给人们的压力。而且后者的影响可能更大、更直接、更深远。进一步说，对非典压力的干预和疏导不仅要针对非典疾病本身带来的压力，而且要着眼于非典的间接影响和波及面。这启示人们，不管是突发性压力事件如非典、地震、空难等，还是日常性压力事件如工作压力、学习压力等，都应采取全面评估和多管齐下的干预措施。只有这样，才能更有效地帮助压力承受者快速有效地缓解压力。
5结论
(1)“大学生非典压力源调查表”具有较高的信度和理想的结构效度，信、效度指标都达到了心理测量学所认可的标准。
(2)大学生的非典压力来自3个方面，分别是非典疾病压力源、非典信息压力源和应对非典措施压力源。
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(3)非典流行期大学生对非典的恐慌程度、所感受到的非典压力的强度以及非典对大学生造成的影响的程度均是中等水平的。
参考文献
1 Coyne J C. Social factors and Psychopathology: Stress, social support and coping process. Annual Review Psychology, 1991, 42: 401～425
2 Lazarus R S. From psychological stress to the emotions: A history of changing outlooks. Annual Review of Psychology, 1993, 44: 2～19
3 Lazarus R S & Folkman S. Stress, appraisal and coping. New York: Springer Publishing Company, 1984
4 陈仲庚. 实验临床心理学. 北京: 北京大学出版社, 1992, 444～473
5 Phillip L R 著(石林等译). 压力与健康. 北京: 中国轻工业出版社, 2000
6 Phillip L R 著(胡佩诚等译). 健康心理学. 北京: 中国轻工业出版社, 2000, 百拇医药(阴国恩 徐富明 于 鹏 冯 虹)
4.1大学生非典压力源调查表的信度和效度
本研究提供了3种信度指标，即大学生非典压力源调查表的Cronbach′α系数、非典压力源各因素与总分的相关以及总调查表各因素的分半信度。其中3个压力源因素的Cronbach′α系数都在0.80以上，总调查表的Cronbach′α系数、Spearman-Brown分半信度分别为0.93和0.91。以上信度指标都达到了心理测量学所认可的标准。但由于非典型肺炎的突发性和阶段性的特点以及非典压力和压力源研究的时效性和特定性，本研究没有收集非典压力源调查表的重测信度。
本研究在调查表编制的前期进行了半结构访谈和开放式问卷调查，以此收集大学生面对非典的压力源项目，并在此基础上参考了国内外相关领域的压力研究。最终编制出针对大学生这一特定群体的非典压力源调查表，从而确保了调查表的内容效度。而且，本研究经主成分分析和方差最大正交旋转并根据因素分析理论提取出3个因素，分别是非典疾病压力源、非典信息压力源和应对非典措施压力源。值得一提的是，在前期访谈和开放式问卷调查中发现，尽管本研究旨在探索非典流行期来自非典的压力源，但从访谈和调查结果看，非典压力源可能不是单一维度，而是多维度的。它既包括来自非典疾病本身方面的压力源，可能还包括诸如来自非典的“副产品”方面的压力源，如非典给大学生造成的学习和生活上的影响等。而因素分析的结果证实了上述推测，这也表明“大学生非典压力源调查表”具有较好的结构效度。
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4.2大学生的非典压力状况
如前所述，非典流行期大学生面对非典时，其恐慌程度、压力强度以及非典压力给大学生带来的影响都处于中等水平，即是说，大学生的恐慌程度和压力强度均处于一个较正常的反应水平。这有助于大学生有效地应对非典压力，理智地调节自己的心理和行为。具体说，以下因素影响到非典流行期天津大学生的非典压力水平：第一，尽管天津也是非典流行的疫区，并且离非典的“重灾区”北京很近，但天津的发病率和死亡人数并不是很高，因此大学生感受到的来自非典的压力不是很大；第二，自非典侵入天津以来，天津各高校采取了一系列切实有效的防范措施，非典流行期的大学生几乎所有时间处于封闭状态的校园内，大学生没有近距离感受非典的直接威胁，所以其压力水平相对不高；第三，大学生是一个知识群体，他们更容易接受和掌握非典的科学知识，对用科学战胜非典可能抱有更坚定的信心，持有更乐观的态度。所以，他们的恐慌程度和压力强度较为适度，因而不会对其造成较大的负面影响。当然，非典给大学生造成的影响的程度相对要高于恐慌程度和压力强度。但这种影响不仅包括非典本身对大学生的影响，而且包括社会、学校以及个人针对非典所采取的严密的防范措施所造成的影响，即是说，非典疾病本身的压力对大学生的影响因其未被传染上非典或未与非典患者近距离接触而表现得相对轻微和模糊，而学校所采取的应对措施所带来的一系列影响对大学生而言却是实实在在的，是他们感同身受的，所以其影响程度相对较大。总之，大学生面对非典，他们的恐慌程度和压力强度处于一个可接受的、不会对其造成较大影响的水平。而非典给大学生带来的负面影响亦不大。
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值得一提的是，应对非典措施压力源作为非典压力源的重要成分，有助于人们更全面地看待当前所面对的非典压力。我们不仅要重视非典型肺炎本身给人们带来的恐慌和紧张，更应该重视非典对人们的生活、工作和学习的影响进而带给人们的压力。而且后者的影响可能更大、更直接、更深远。进一步说，对非典压力的干预和疏导不仅要针对非典疾病本身带来的压力，而且要着眼于非典的间接影响和波及面。这启示人们，不管是突发性压力事件如非典、地震、空难等，还是日常性压力事件如工作压力、学习压力等，都应采取全面评估和多管齐下的干预措施。只有这样，才能更有效地帮助压力承受者快速有效地缓解压力。
5结论
(1)“大学生非典压力源调查表”具有较高的信度和理想的结构效度，信、效度指标都达到了心理测量学所认可的标准。
(2)大学生的非典压力来自3个方面，分别是非典疾病压力源、非典信息压力源和应对非典措施压力源。
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(3)非典流行期大学生对非典的恐慌程度、所感受到的非典压力的强度以及非典对大学生造成的影响的程度均是中等水平的。
参考文献
1 Coyne J C. Social factors and Psychopathology: Stress, social support and coping process. Annual Review Psychology, 1991, 42: 401～425
2 Lazarus R S. From psychological stress to the emotions: A history of changing outlooks. Annual Review of Psychology, 1993, 44: 2～19
3 Lazarus R S & Folkman S. Stress, appraisal and coping. New York: Springer Publishing Company, 1984
4 陈仲庚. 实验临床心理学. 北京: 北京大学出版社, 1992, 444～473
5 Phillip L R 著(石林等译). 压力与健康. 北京: 中国轻工业出版社, 2000
6 Phillip L R 著(胡佩诚等译). 健康心理学. 北京: 中国轻工业出版社, 2000, 百拇医药(阴国恩 徐富明 于 鹏 冯 虹)