摘 要 运用社会网络理论和分析技术考察友伴网络结构与中学生吸烟行为的关系。被试选自北京两所中学1091名初一至高三学生，要求他们最多提名10名友伴，并报告自己及其友伴的吸烟行为。然后，使用NEGOPY社会网络分析软件对中学生的友伴网络结构进行分析。研究结果表明，中学生的友伴网络结构存在团体成员、团体联系者和孤立者三种类型，团体成员所占比例超过团体联系者和孤立者，但随年级升高，团体成员有下降趋势。此外，团体成员的吸烟率显著低于孤立者和团体联系者，即使排除性别、年龄和学校类型的影响后，友伴网络结构与中学生的吸烟行为仍然有非常明显的关系。

    关键词 中学生，吸烟行为，友伴网络结构。

    分类号 B844

    1 问题提出

    中学生及其友伴的相互交往构成了中学生的友伴网络结构，在这个结构中，由于相互交往的不同使中学生处于友伴网络结构的不同位置。从理论上来讲，位置或者角色的不同会影响到中学生的心理及行为的发展。社会测量的研究[1]已经为我们提供了相当丰富的证据。然而，使用社会测量法确定同伴地位的时候更主要考虑的是某个青少年获得正提名数和负提名数的多少，而很少考虑青少年与同伴之间是否有相互交往，因此很难揭示有不同社会交往的人具有的不同心理和行为特点。

    社会网络理论[2,3]和分析技术的提出为我们探讨社会交往对人的行为的影响提供了一种可能。社会网络分析技术主要是根据中学生与同伴之间的相互交往将个体分为三种类型：团体成员、团体联系者和孤立者 ......