摘要以自编初中生亲子关系量表对580名初一、初二和初三学生进行了测查。结果表明：(1)初中生亲子关系总体特征是，依恋性高，控制性较高，亲密性、自主性和冲突性较低，平等性处于中等水平。(2)初中生亲子关系在多方面表现出显著的发展特征，初二、初三年级是一个特殊的时期。亲密性在初二年级开始显著下降；自主性从初二年级起开始直线上升；在初三年级，对平等性的知觉开始显著下降，而冲突性则开始显著增加。(3)初中生亲子关系特性在多方面受到子代性别、亲代性别及其交互作用的影响。

    关键词初中生，性别，亲代，亲子关系。

    分类号B844.2

    1前言

    初中阶段是个体从童年期向青年期转化的一个重要阶段。随着初中生的生理和心理走向成熟，其人际关系的量和质开始发生变化，不仅人际关系的范围迅速扩大，而且他们开始在新的水平上审视人际关系，以新的需要来衡量并体验人际关系，以新的态度和方式来对待人际关系。在初中生所处的社会关系中，亲子关系仍然占据着突出的地位，亲子关系的特性(quality)影响着青少年社会化和人格的形成[1]，而这种影响力实际上是通过子代对亲子关系的知觉而非父母的实际行为本身而起作用的[2]。

    国外已有文献表明，相对于儿童期，初中生亲子关系的变化主要表现在：初中生与父母在一起的时间逐渐减少，亲子依恋的行为特征发生了变化，对父母的情感表露及对自己私密的坦露减少，但亲子间早年所形成的情感依恋仍会持续到青少年时期，并不因青少年追求独立自主而中断 ......