自我效能感与普通话测试的相关研究(2)
4.2普通话测试者自我效能感的性别差异一些研究人员对不同性别的学生自我效能感与学业成绩之间的关系进行研究，发现性别和自我效能感一起可以对学业成绩产生影响[10]。研究发现不同性别被测试者普通话测试成绩之间存在显著性差异，女性被测试者成绩明显高于男性，进一步分析可以得出，被测试者自我效能感存在显著的性别差异，女性自我效能感显著高于男性。
对普通话测试者自我效能感各维度进行分析，发现在自我评价、项目控制维度上被测试者自我效能感都存在显著的性别差异 ......
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