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编号:12065677
3~9岁儿童气质类型研究(2)
http://www.100md.com 2004年4月1日 《心理与行为研究》 2004年第4期
3~9岁儿童气质类型研究

     2.2结果与分析

    与类之间的距离测度方法为欧式距离的平方(Squared Eucliden Distance),在进行聚类分析时,为了划分出不同的儿童气质类型,我们首先采用层次聚类方法。层次聚类过程中,首先把离得近的类合并,所以在并类过程中聚合系数呈增加趋势,聚合系数小,表示合并的两类的相似程度大,两个差异很大的类合到一起,会使该系数增大[13]。在确定了类型数后,事先指定数据文件中的观测量(Case,744)选择情绪性、活动性、反应性、社会抑制和专注性五个变量为聚类依据,按照距离最小原则,再指定使聚类过程中止的迭代次数(Maximum Iteration)为5(即迭代到5次则停止),收敛判据(聚类参数)为0.2(即当迭代使类中心变化的距离小于最小的初始类中心距离的20%时,迭代停止,至于类两项之间的距离是每个变量值之差的平方和),并要求聚类结束后在屏幕输出窗口中显示分类情况。这样在聚类过程结束时,就得到了5种儿童气质类型。采用快速聚类(Quick-Cluster)对所有的被试进行聚类分析,全体被试最终被聚为5类,我们将其分别命名为:(1)活泼型;(2)专注型;(3)抑制型;(4)均衡型;(5)敏感型。结果见表5和图1。

    根据上述结果可以看出类型1,在活动性水平上得分最高,其特点是精力充沛、情绪性强,较低反应性、社会抑制性和专注性,命名为活泼型;类型2,在专注性维度上得分很高,活动性水平最低、情绪性得分低 ......
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