摘要采用聚类的方法对744名3～9岁儿童的教师评定问卷进行分析，发现儿童气质可以归为五种类型：活跃型、专注型、抑制型、均衡型和敏捷型。进一步采用纵向观察、个案分析、家长访谈等方法对130名儿童进行短时距追踪研究，归纳出五种类型的儿童具体行为特点。

    关键词儿童，气质，类型，聚类分析。

    分类号B844.1

    1问题的提出

    中外心理学家曾提出过不同的气质类型的学说。但是关于儿童气质类型研究的历史却相对短暂。上世纪70年代，Thomas和Chess的研究开创了儿童气质研究的先河。他们将儿童气质划分为三种类型：容易型(40%)、困难型(10%)、和缓慢发动型(15%)[1]，但仍有35%的儿童没有囊括；Brazlton将新生儿分类为活泼型、温和型、中间型3种[2]。但这种分类仅限于新生儿，且被试的样本较小。Buss和Plomin没有明确划分儿童气质类型，但提出了EAS气质模型，即情绪性、活动性和交际性三个气质维度的第一个字母的缩略词[3]。他们认为儿童的气质在这三个维度上都有一定的倾向性。Kagan认为只有抑制—非抑制这一项内容经过时间的推移显示出明显的稳定性[4]。因此将儿童气质划分为抑制和非抑制两种类型。Martin基于Gray神经机制理论的研究归纳出七种气质类型：抑制类型、高情绪型、冲动型、典型类型、沉默类型、积极类型和非抑制类型[5]。Caspi将新西兰的3岁儿童气质划分为：缺乏控制、自信、抑制和谨慎四种类型[6] ......