摘要采用自编的《3～8岁儿童自尊教师评定量表》，探讨了3～8岁儿童自尊发展的年龄和性别差异。结果表明：(1)3～8岁儿童的自尊存在显著的年龄差异，4岁和7岁可能是儿童自尊发展的转折年龄；(2)3～8岁儿童自尊发展存在非常明显的性别差异，女生自尊发展水平显著高于男生。

    关键词儿童，自尊，发展特点。

    分类号B844.1

    1问题的提出

    自尊是个体在社会比较过程中所获得的有关自我价值的评价和体验。近年来，儿童自尊的发展及其相关课题的研究已成为倍受教育心理学界与发展心理学界关注的研究领域。研究儿童自尊发展，可预测儿童以后的个性与社会性的发展，以便为家庭教育、幼儿园教育、小学教育目标的确立以及儿童自尊的培养提供心理科学的依据。目前，对于自尊发展的研究主要集中在年龄和性别两方面。近年来，我国心理学家分别对幼儿^[1,2]、小学^[3]、中学^[4～7]和大学^[8～10]学生的自尊进行了研究。结果发现，自尊萌芽于3岁左右，稳定于学龄初期，发展于青春期。国外研究也发现^[11]，在儿童阶段自尊稳定性较低，在青少年和成年期它呈不断增长趋势，在中年和老年阶段呈下降态势。而自尊发展的性别特点是一个正在争论的问题。国外研究者的争论主要集中在有无差异上，一部分研究认为自尊无性别差异；一部分研究认为自尊存在性别差异^[12～14]；而大多数研究则表明 ......