摘要本研究的目的是编制适合中国社会文化特点和大学生使用的心理应激量表，并制订全国大学生常模。通过开放性问卷调查、对大学生心理咨询个案的分析和对高等学校心理咨询教师与专家的访谈以及参考国外同类量表的条目等方式编写条目，通过两次预测筛选、修改并确定量表的项目；在全国采用分层随机采样方式选取182所普通高等学校54708名大学生和研究生进行测试。结果表明，中国大学生心理应激量表具有相当高的重测信度、内部一致性和较高的效标效度。根据常模组测量的结果，给出了85种生活事件和日常琐事的心理影响指数(PII)、心理影响范围和心理影响总量。结论：中国大学生心理应激量表具备令人满意的心理测量学特征，可以被用来评估中国大学生在一段时间内的心理应激水平。

    关键词中国大学生心理应激量表，信度，效度，常模。

    分类号B841.7

    心理应激或称作“精神压力”，是一个人一生中不可避免的问题。适度的心理应激对于人的身心健康和功能活动具有促进作用，而长期的、超过个体适应应对能力的应激则是有害的。因为长期的、过于强烈的心理应激不仅会引起各种令人感到不适或痛苦的心身症状，而且会造成人对许多疾病的脆弱易感倾向，并可能在其他因素的共同作用下使人罹患疾病。因此，应激，特别是心理应激，已经成为当代人最为突出的心理卫生问题。

    最近二、三十年来，随着社会和经济的不断发展，我国的大学教育正在发生巨大的变化。大学肩负着为我国的未来发展培养高素质人才的重任，无容置疑，这样的人才应当具备较高的心理素质和心理健康水平 ......