摘 要 该文介绍了五种完美主义发展模型，并对它们做了简要评论。社会期望模型主张父母对儿童的高期望是完美主义产生的根源，社会学习模型强调模仿父母完美主义的作用，社会反应模型探讨严酷教养环境的影响，焦虑抚养模型认为父母对不完美的过分关注和对子女的过分保护会促使子女发展完美主义倾向，整合模型结合内外因素对完美主义产生的根源进行系统综合分析。

    关键词 完美主义，发展，模型。

    分类号B848.6

    完美主义(perfectionism)是一种人格特质，即在个性中具有凡事追求尽善尽美的倾向。其核心特征是制定个人高标准，有较高的自我批评和自我怀疑，恐惧失败，注重外表的呈现、追求条理与整洁。有研究表明，完美主义是引起许多身心疾病的危险因素，如有研究发现完美主义是强迫型人格障碍的核心成分，会导致情绪(如焦虑、抑郁)、社会(如社会隔离)、身体(如失眠)、认知(如注意损伤)或行为(如反复检查，反复考虑)等方面的心理问题^[1]，对塑造健康人格十分不利。

    从20世纪80年代末开始，研究者们大多主张完美主义是一种多维度多侧面的现象，并认为它具有双重性，既有积极的一面，也有消极的一面，因人因事而异。但不管研究者持什么态度，都会涉及一个共同问题，即完美主义是怎样形成和发展的，因为只有弄清了它的起因，才可能真正理解其本质。对此，国外心理学者提出了以下发展模型。

    1 社会期望模型

    社会期望模型(social expectations model)是由Missildine和Hamachek提出的 ......