摘要 采用《青少年心理健康素质调查表·个性素质分量表》对全国23个省、市、自治区的44063名青少年心理健康的个性素质发展状况进行调查，结果表明，青少年个性素质总体状况良好。在内外倾维度上表现为：小学五年级外倾程度较弱，至初二逐渐外倾，初三达到最外倾，高一至大学逐渐变得外倾程度较弱；在意志、责任、耐挫折、独立维度上表现为：小学五年级得分较高，从初中呈下降趋势，高中前半阶段继续下降，高中后半阶段到大学又逐渐回升；在冒险、乐观悲观维度表现为：小学五年级得分较高，从初中到高中直至大学阶段依次递减。

    关键词 青少年，心理健康，个性素质，发展状况。

    分类号 B848.9

    1引言

    个性是个体在先天与后天各种相互作用下形成的相对稳定的和独特的心理行为模式，直接影响着生活和工作的方方面面[1]。无论是众数原则下的心理健康标准还是精英原则下的心理健康标准，都把具有良好的个性素质作为重要内容。培养青少年具备一定的心理健康素质是当前心理健康普遍追求的目标。

    目前关于人格特点对心理健康的影响研究中，我国学者更多的是用几个经典的人格测验，如卡特尔16种人格因素量表(16PF)、艾森克人格问卷/简式问卷(EPQ)等，与一些常规的心理健康测验，如心理症状自评量表(SCL-90)、心理健康诊断问卷(MHT)、心理健康调查量表(PHI)等相组合进行调查研究。借助这些组合问卷经过一个时期的研究，关于个体人格特点与心理健康的关系有了一些研究结果：我国学者王渭玲、汪勇研究证实 ......