2.3实验设计

    实验是2(学习轮次：5轮、10轮)×2(项目类型：旧项目、新项目)×2(项目匹配性质：正向匹配、反向匹配)混合实验设计，其中，学习轮次是被试间因素，项目类型和项目匹配性质是被试内因素。实验程序用DMDX编制，程序自动记录被试反应，实验材料和指导语用微机呈现。60名被试随机分配到两种学习轮次条件下。

    2.4实验程序

    实验分为2个阶段，个别进行。第一阶段是学习阶段，先呈现指导语，告诉被试分类规则(至少拥有尖朝外的上下角、螺旋形的天线、向下的侧耳3个特征中的2个)并要求被试按此分类，然后注视点在屏幕中央出现1500毫秒，紧接着旧项目呈现在中央。根据指导语，如果被试认为其来自天孤星(规则规定的类)就按A键，如果被试认为其来自地兽星(其它类)就按 L键。如果反应正确，则以“正确”两字反馈；如果反应错误，则以 “错误”两字反馈。反应后，刺激和反馈共同保持2000毫秒，然后清屏，两刺激项目间有1000毫秒的间隔。学习5轮条件下，每轮中8个旧项目(4个正向匹配和4个反向匹配)随机呈现，共40个试验；学习10轮条件下，每轮中8个旧项目随机呈现，共80个试验。

    第一阶段结束后，紧接着是第二阶段——测试阶段。学习5轮和学习10轮的程序相同。随机呈现16个项目，其中包括8个旧项目(学习阶段遇到的)和8个新项目(4个正向匹配和4个反向匹配)。每个项目呈现1次，每次呈现1000毫秒，要求被试根据第一阶段习得的规则分类，如果被试认为其来自天孤星(规则规定的类)就按A键，如果被试认为其来自地兽星(其它类)就按 L键。被试一旦做出反应，刺激随即消失 ......