摘要 新近研究表明，工作记忆和领域知识在个体认知行为上起了积极的作用，对二者关系的研究有三种观点：一是强调工作记忆或领域知识在认知行为中的单独作用；二是综合考察二者在个体认知行为中的不同作用；三是建立模型，阐述工作记忆和领域知识在认知行为中的作用。最后针对当前有关此方面的研究，探讨有关工作记忆和领域知识作用研究的发展趋势。

    关键词 工作记忆，工作记忆容量，领域知识，认知任务。

    分类号 B842.3

    1 引言

    知识与能力在个体认知行为中的作用一直是心理学家们研究的热点。毋庸置疑，知识和能力在个体的认知行为中都扮演了重要的角色。近年来，不少研究者通过对基本认知能力和领域知识作用的研究来刻画知识和能力在个体认知中的作用。

    工作记忆是基本的认知能力之一。Baddeley等人指出，工作记忆可以看作是在持续的活动状态下保持信息的能力，它是个体学习和获得知识的关键元素，在认知行为中表现出了双重的作用：其一，工作记忆获得当前信息，并与长时记忆中的信息相联系：其二，工作记忆能暂时保存重要的信息，从而建立对任务的整体理解。近年来，工作记忆已经被看作是个体在复杂认知行为中表现差异的重要的，甚至是核心的因素。

    领域知识是影响个体认知行为的另一重要因素。Alexander和Jetton指出，领域知识包括了个体对某个特定领域的所有知识 ......