间：0分钟，3分钟，5分钟，7分钟)被试间设计。

    3.3 实验程序

    实验在安静的实验室内进行，实验程序分三步。第一步：准备好情绪诱发材料，请被试就座。发放答题纸，填写个人信息，时间3分钟。为防止被试间互相干扰，实验分小组进行，每小组10人。第二步：让被试尽量放松，待被试情绪稳定后，填写情绪评定量表1，时间4分钟。第三步：观看高兴或悲伤电影片段后，做干扰任务(干扰任务的时间是0分钟、3分钟、5分钟、7分钟)后，进行情绪评定2。情绪评定表1和表2是分页显示的，告诉被试填写完第一页内容后，不得翻看下一页内容。为使悲伤组被试尽快摆脱实验所诱发的消极情绪，在实验结束后，让其听幽默故事，尽量消除负性情绪的影响。

    3.4 结果

    3.4.1 高兴电影诱发高兴情绪的有效性和时间进程

    被试在观看高兴电影后，在0分钟、3分钟、5分钟、7分钟时评定情绪，根据被试的主观报告成绩，观看高兴电影前后测的成绩均数见表4。

    以高兴体验成绩为因变量，对四种时刻的前测成绩进行单因素方差分析，结果表明：F(3，116)=1.21，p>0.05，即四种时刻的前测成绩无显著差异。因此，对高兴体验成绩进行2(测量)×4(时间)方差分析，结果表明：时间的主效应显著，F(3，116)=7.12，p<0.001；测量的主效应显著，F(1，116)=65.91，p<0.001，时间和测量的交互作用显著 ......