字的发音相同(如查，茶)；形似材料下每对两个汉字之问为形似关系(如背，肯)；义同材料下每对双字词之间意义相近(如傍晚，黄昏)。这三种实验材料下，选取的16对材料中有4对作为练习呈现，让被试熟悉一下实验材料，另外12对分为两部分，每对两两分开，随机分为两列字表：字表1和字表2。无关材料是选取28个无关单字，其中4个字作为练习材料，剩下的24个字随机分成两列字表：字表1和字表2，每列字表12个汉字。

    2.4 仪器与设备

    实验在联想PⅣ机上进行，视角约为3.5°。

    2.5 实验程序

    实验程序是进行实验前先练习4个汉字材料，之后进入正式实验，首先告诉被试这是记忆实验，注意按要求记忆，之后进入学习阶段，计算机屏幕中央会呈现一系列汉字，每个汉字呈现两秒钟。两秒后自动呈现下一个汉字，12个汉字为一列字表，呈现完字表1的12个汉字后，记忆组被试给予以下指示语：“记住已呈现的汉字，继续记忆下面呈现的汉字”，而遗忘组被试给予以下指示语：“已呈现的汉字只是练习应该把它们忘记，记忆下面呈现的汉字”。然后所有被试都学习字表2。

    两列字表呈现完毕后，进行分心作业，即24道简单数学题计算，时间为30秒，然后进行对字表2的提取练习回忆作业，每次提取练习时间为1分钟 ......