摘要 采用Heit和Barsalou的实验范式，以不同分类水平的中文语义自然类概念为实验材料验证实例效应。研究包括2个实验，被试为180名全日制在校大学生。实验l为无修饰词概念的典型性研究，结果表明人们不仅在抽象的水平上表征概念，也在具体的实例水平上表征概念。实验2用不同分类水平的自然类概念检验了在更广泛的概念范围内的实例效应，结果表明，不同分类水平的下位概念和下位概念实例在上位概念中的平均典型性大多显著相关，而且下位概念的实例在不同分类水平上位概念中(如：动物、小动物)的变化趋势和下位概念在不同分类水平上位概念中的变化趋势一致。实验1和实验2的结果均支持了Heit和Barsalou提出的实例效应。

    关键词 自然类概念，上位概念，下位概念，典型性，实例效应。

    分类号B842 3

    1 引言

    分类是人类思维活动的重要过程之一，也是其它思维活动产生的基础。分类是通过比较，按照事物的异同程度而在思想上分门别类的过程。根据原型说，概念主要是由其原型即最佳实例来表征的，对概念的理解主要是依靠该概念的原型。概念可以分为下位、基础和上位3个水平。对事物命名的时候，最常用的是基础水平的命名。基础水平的概念特征是最明确的，概念的基础水平在与类别相联系的认知过程中起了核心的作用。

    一些研究通过一系列认知任务表明基础水平概念相对于其它概念更具优势 ......