2.3合作游戏实验程序

    为区分个体合作的不同阶段，本研究采用调整后的公共财物游戏范式，具体过程为：实验开始时，分配给每个被试10张代币券作为个人财物，在游戏中被试需要从个人财产中拿出一部分(以张数为单位)作为公共财物投入，投入的数量由个人决定，最多10张，最少1张。公共财物按照20%的比例增值，增值后平均返还给每个人，个人财物不增值。

    在实际投入前，被试需要有一个计划预算，将打算投入的数量写在记录纸上。由实验人员计算出小组成员预计投入的总数和平均数并告知被试，然后被试再进行实际投入(实际投入时被试不必按照计划数投入)。游戏共进行10轮。需记录的结果为被试每次的计划投入数和实际投入数、当次小组计划投入的平均数和实际投入的平均数。为了使不同组别间的各数据具有可比性，本研究采用各被试与小组平均数间的相对数量作为合作行为和合作意识的指标，即合作行为=∑_i=_1-10(个体实际投入数-小组平均实际投入数)_i/10；合作意识=∑_i=1-10(计划投入数一小组平均计划投入数)_i/10。

    3.结果与分析

    3.1各变量的描述统计结果

    对本研究中的各个变量进行描述统计分析，并计算各变量之间的相关。各变量描述统计结果与相关矩阵见表1。

    3.2人格因素对合作意识的影响效应检验

    采用回归分析，以合作意识为因变量，考察人格特质各因素对合作意识的影响作用，结果见表2。

    在7个人格结构因素中，善良对合作意识有正向的预测作用(β=0.241，p=0.05)，情绪性对合作意识有负向的预测作用(β=-0.307，p<0.01) ......

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