摘要：尝试用新的视角——取向研究视角，对竞争情境中的人格进行整合研究，建构一种与社会情境结合更紧密，更具概括性的人格取向理论。人格取向理论的假设建构模型包括四种人格取向维度：社会取向，个人取向，积极取向和消极取向。根据理论模型编制竞争情境人格取向量表，以1399名被试为研究对象，运用探索性因素分析和验证性因素分析方法对该理论模型进行实证研究。结果证明了该理论建构的存在，理论建构中各维度的因素负荷和拟合指数良好，竞争情境人格取向量表具有良好的信度和建构效度，既可作为证明该理论建构的有效工具，亦可作为评估竞争情境人格取向的有效工具使用。

    关键词：竞争情境，人格取向，理论建构，实证

    分类号：B848

    1、问题提出

    竞争是自然界乃至人类一种生存状态，竞争情境亦是人类无法避免的生存环境。所谓竞争。指个人或团队力图胜过或压倒对方的心理状态和行为活动(朱志贤，1989)。辞海中把竞争定义为：“相互争胜。并逐日竞，对辩日争(夏征农，陈至立，1980)。”《庄子·齐物论》一书中有“有竞有争”之说。郭象注曰：并逐日竞，对辩日争”，这里，“竞”和“争”两个字是单独使用的。其不同点在于。“竞”重在行为，“争”重在言语。经过文化的演进，竞和争才逐渐融合为一个词(陈绍燕，2002)。在西方，亚里土多德在《政治学》一书中曾使用过“竞争”和“垄断”这一对范畴，并且提到了“优胜劣汰规律”。亚当斯密的《国富论》和达尔文的《物种起源》出版后，对竞争本质、作用、及运作方式才逐渐成为显学(陈秀山 ......