心理健康素质测评系统·中国成年人一般自我概念量表全国常模的制定(1)
摘要：旨在建立成年人一般自我概念量表的全国常模。依据全国第六次人口普查结果，按行政区域、性别、年龄、户籍地、受教育程度、职业类别等人口学特征分层抽样取得容量为6433的成年人样本。在该全国样本中再次验证了成年人一般自我概念量表具有良好的信效度指标。比较不同人口学特征的群体在一般自我概念水平上的差异。结果表明，男性自我概念积极性和调节性优于女性；青年组自我概念清晰性低于中老年组，但悦纳性高于中老年组；城市人口、受教育程度高、个人收入中等以上的被试群体自我概念总分及各维度分均更高，不同民族被试的自我概念无显著差异。在此基础上制定了相应的全国常模。
关键词：自我概念 中国 成年人 全国常模
分类号：B846
1、引言
自我概念(self-concept)是指个体对自身的知觉与评价。根据自我概念的多层次多维度结构模型(Shavelson，Habner，&Stanton，1976)，自我概念可分为总体的一般自我概念和不同领域的具体自我概念。不少研究表明，具体自我概念主要与个体在具体领域的成就、效能感有关(Bandalos，1995：柴瑞琴。吉哲民。2009)，而一般自我概念则与个体的心理健康密切相关(姚信，2003)。例如Mccul-lough，Huebnet与Laughlin(2000)的研究表明，个体的一般自我概念水平能显著预测个体的积极情绪以及生活满意度水平；徐海玲的研究(2007)也指出，个体整体自我概念的清晰性与其自尊水平显著正相关，并具有压力缓冲的作用。
根据理论分析和《心理健康素质测评系统的研制》课题的要求(梁宝勇，2012)，我们曾提出个体一般自我概念的四维测量模型，从积极性(个体对自身现状有积极正向的评价)、清晰性(个体对其自身现状有清晰一致、客观准确的认识)、悦纳性(个体对自身现状。特别是自身不足的接纳和认可程度)以及调节性(个体对负面消极评价进行积极调节的人格倾向性)四个维度来评估个体的一般自我概念和自我心理健康素质水平。据此编制了中国成年人一般自我概念量表，研究表明，该量表结构清晰，信、效度均符合心理测量学要求(方晓义，袁晓娇。曹洪健，谢庆红，2012)。
然而，由于量表编制过程中的被试均为大学生群体，有必要在更广泛的成年人被试群体中进一步检验该量表的信度、效度。更重要的是。由于缺乏有关成年人一般自我概念的普遍水平及分布状况的信息作为参照，目前尚不能有效地解释量表得分结果的意义，也无法准确评估、揭示出个体的一般自我概念及自我心理健康素质在所属群体中所处的相对位置，大大限制了成年人一般自我概念量表在心理健康素质测评中的实践应用。
综上，本研究将在更为广泛的成年人被试群体中进一步检验成年人一般自我概念量表的信度、效度，比较不同人口学特征的成年人被试群体在一般自我概念水平上的差异，建立该量表的全国常模，揭示我国成年人一般自我概念水平的普遍水平和分布状况，从而为量表结果的解释提供更丰富的信息，更好地反映个体的心理健康素质水平。
2、常模制定方法
2.1 抽样方法
本研究按照分层抽样的原则进行全国样本采集。计划抽取总体样本6000人，依据全国第六次人口普查的结果，从行政区域、性别、年龄、户籍、受教育程度、职业类别六个方面确定理论抽样的人数比例。其中，行政区域按照华北12.7%、东北8.2%、华东29.3%、中南28.1%、西南14.4%、西北7.3%的人口比例进行取样：性别按照男/女1：1的比例进行取样；年龄以10年为一个年龄段，在18-69岁的5个年龄段各取样20%：户籍所在地按照城镇/农村1：1的比例取样：受教育程度按照初中62.8%，高中22.7%。大专以上14.5%的比例进行取样：职业按照单位负责人1.1%、专业技术人员5.4%、办事人员3.8%、商业服务业人员12.7%、农林牧副渔水业人员60.6%、生产运输设备操作人员16.3%、其他人员(学生、军人)0.3%的比例进行抽样。
2.2 实际常模样本
本研究自2011年6月开始进行全国采样工作。201 1年10月底至11初陆续收回问卷，共6433份。实际抽样的地区及人数如下：华北地区(752人，11.7%)包括北京、天津、河北、山西；东北地区(493人，7.7%)包括辽宁、吉林、黑龙江；华东地区(1961人，30.6%)包括上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东；中南地区(1733人，26.9%)包括河南、湖北、湖南；西南地区(1049人，16.4%)包括重庆、四川、贵州、云南；西北地区(444人。6.8%)包括陕西、甘肃、青海、宁夏。其中，男性3233人(50.3%)，女性3196人(49.7%)，性别栏缺失4人(0.1%)；年龄18-29岁1344人(20.9%)，30-39岁1306人(20-3%)，40-49岁1325人(20.6%)，50-59岁1261人(19.6%)，60-69岁1158人(18.0%)，70岁以上39人(0.6%)：户籍所在地为城镇的3229人(50.2%)，农村3201人(49.7%)，户籍栏缺失3人(0.1%)；受教育程度为初中的3505人(54.5%)，高中1555人(24.1%)，大专以上1366人(21.3%)，学历栏缺失7人(0.1%)；职业方面，单位负责人139人(2.1%)、专业技术人员749人(11.7%)、办事人员417人(6.5%)、商业服务业人员1005人(15.6%)、农林牧副渔水业人员2455人(38.2%)、生产运输设备操作人员924人(14.3%)、其他人员(学生、军人)612人(9.4%)，职业栏缺失132人(2%)。
2.3 测量工具
2.3.1 成年人一般自我概念量表
该量表由43个项目组成，可分为一般自我概念的积极性、清晰性、悦纳性和调节性四个维度。要求被试针对自身情况对每一个项目进行4点评分，1代表“几乎完全不符合”，4代表“几乎完全符合”。各分量表题目分别计算平均分，分数越高，代表自我概念的积极性/清晰性/悦纳性/调节性越高。还可由全部题目计算平均分得到自我概念总分，分数越高，代表个体的一般自我概念越好，自我心理健康素质水平越高。 (袁晓娇 方晓义 谢庆红 曹洪健)
关键词：自我概念 中国 成年人 全国常模
分类号：B846
1、引言
自我概念(self-concept)是指个体对自身的知觉与评价。根据自我概念的多层次多维度结构模型(Shavelson，Habner，&Stanton，1976)，自我概念可分为总体的一般自我概念和不同领域的具体自我概念。不少研究表明，具体自我概念主要与个体在具体领域的成就、效能感有关(Bandalos，1995：柴瑞琴。吉哲民。2009)，而一般自我概念则与个体的心理健康密切相关(姚信，2003)。例如Mccul-lough，Huebnet与Laughlin(2000)的研究表明，个体的一般自我概念水平能显著预测个体的积极情绪以及生活满意度水平；徐海玲的研究(2007)也指出，个体整体自我概念的清晰性与其自尊水平显著正相关，并具有压力缓冲的作用。
根据理论分析和《心理健康素质测评系统的研制》课题的要求(梁宝勇，2012)，我们曾提出个体一般自我概念的四维测量模型，从积极性(个体对自身现状有积极正向的评价)、清晰性(个体对其自身现状有清晰一致、客观准确的认识)、悦纳性(个体对自身现状。特别是自身不足的接纳和认可程度)以及调节性(个体对负面消极评价进行积极调节的人格倾向性)四个维度来评估个体的一般自我概念和自我心理健康素质水平。据此编制了中国成年人一般自我概念量表，研究表明，该量表结构清晰，信、效度均符合心理测量学要求(方晓义，袁晓娇。曹洪健，谢庆红，2012)。
然而，由于量表编制过程中的被试均为大学生群体，有必要在更广泛的成年人被试群体中进一步检验该量表的信度、效度。更重要的是。由于缺乏有关成年人一般自我概念的普遍水平及分布状况的信息作为参照，目前尚不能有效地解释量表得分结果的意义，也无法准确评估、揭示出个体的一般自我概念及自我心理健康素质在所属群体中所处的相对位置，大大限制了成年人一般自我概念量表在心理健康素质测评中的实践应用。
综上，本研究将在更为广泛的成年人被试群体中进一步检验成年人一般自我概念量表的信度、效度，比较不同人口学特征的成年人被试群体在一般自我概念水平上的差异，建立该量表的全国常模，揭示我国成年人一般自我概念水平的普遍水平和分布状况，从而为量表结果的解释提供更丰富的信息，更好地反映个体的心理健康素质水平。
2、常模制定方法
2.1 抽样方法
本研究按照分层抽样的原则进行全国样本采集。计划抽取总体样本6000人，依据全国第六次人口普查的结果，从行政区域、性别、年龄、户籍、受教育程度、职业类别六个方面确定理论抽样的人数比例。其中，行政区域按照华北12.7%、东北8.2%、华东29.3%、中南28.1%、西南14.4%、西北7.3%的人口比例进行取样：性别按照男/女1：1的比例进行取样；年龄以10年为一个年龄段，在18-69岁的5个年龄段各取样20%：户籍所在地按照城镇/农村1：1的比例取样：受教育程度按照初中62.8%，高中22.7%。大专以上14.5%的比例进行取样：职业按照单位负责人1.1%、专业技术人员5.4%、办事人员3.8%、商业服务业人员12.7%、农林牧副渔水业人员60.6%、生产运输设备操作人员16.3%、其他人员(学生、军人)0.3%的比例进行抽样。
2.2 实际常模样本
本研究自2011年6月开始进行全国采样工作。201 1年10月底至11初陆续收回问卷，共6433份。实际抽样的地区及人数如下：华北地区(752人，11.7%)包括北京、天津、河北、山西；东北地区(493人，7.7%)包括辽宁、吉林、黑龙江；华东地区(1961人，30.6%)包括上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东；中南地区(1733人，26.9%)包括河南、湖北、湖南；西南地区(1049人，16.4%)包括重庆、四川、贵州、云南；西北地区(444人。6.8%)包括陕西、甘肃、青海、宁夏。其中，男性3233人(50.3%)，女性3196人(49.7%)，性别栏缺失4人(0.1%)；年龄18-29岁1344人(20.9%)，30-39岁1306人(20-3%)，40-49岁1325人(20.6%)，50-59岁1261人(19.6%)，60-69岁1158人(18.0%)，70岁以上39人(0.6%)：户籍所在地为城镇的3229人(50.2%)，农村3201人(49.7%)，户籍栏缺失3人(0.1%)；受教育程度为初中的3505人(54.5%)，高中1555人(24.1%)，大专以上1366人(21.3%)，学历栏缺失7人(0.1%)；职业方面，单位负责人139人(2.1%)、专业技术人员749人(11.7%)、办事人员417人(6.5%)、商业服务业人员1005人(15.6%)、农林牧副渔水业人员2455人(38.2%)、生产运输设备操作人员924人(14.3%)、其他人员(学生、军人)612人(9.4%)，职业栏缺失132人(2%)。
2.3 测量工具
2.3.1 成年人一般自我概念量表
该量表由43个项目组成，可分为一般自我概念的积极性、清晰性、悦纳性和调节性四个维度。要求被试针对自身情况对每一个项目进行4点评分，1代表“几乎完全不符合”，4代表“几乎完全符合”。各分量表题目分别计算平均分，分数越高，代表自我概念的积极性/清晰性/悦纳性/调节性越高。还可由全部题目计算平均分得到自我概念总分，分数越高，代表个体的一般自我概念越好，自我心理健康素质水平越高。 (袁晓娇 方晓义 谢庆红 曹洪健)