摘要：阐述中职护生班主任在班级管理工作中应用马斯洛关于人类基本需要层次论为指导进行班级管理，对班主任管理工作的作用以及护生实现需要的作用。

    关键词：需要理论；中职护生；班主任管理

    中图分类号：G424.1 文献标识码：C 文章编号：1672-1888(2008)5A-1211-02

    美国心理学家马斯洛提出了人类基本需要层次论，即生理需要、安全需要、爱及归属需要、自尊需要和自我实现需要。中职护生是特殊学生群体，是“心理上的断乳期”和“第二次危机时期”，是由“自然人”向“社会人”发展的关键时期。中职护生具有起点低，心理上脆弱，学习上缺少压力与动力，法律意识淡薄，组织纪律性较差等特点。中职护生专业的班主任既是教育的实践者，又是护生心理的塑造者和维护者。在班级管理工作中，应用马斯洛关于人类基本需要层次论为指导，可充分认识和明确护生的需要，对班主任管理工作和对护生均有重要作用。现阐述如下。

    1 需要理论对班主任管理工作的作用

    1.1帮助识别护生未满足的需要马斯洛认为，人的一切行为都是有需要引起的，当需要得不到满足时，机体内部就会处于焦虑状态，这种焦虑激发其产生行为动机，导致某种行为的形成。班主任通过对护生言行举止观察，以识别护生存在的和潜在未满足的需要，为解决护生的问题提供依据 ......