中图分类号：R471 文献标识码：C

    文章编号：1672-1888(2008)6A-1425-02

    在构建社会主义小康社会的过程中，努力提高农民健康水平，始终是我国卫生工作的一件大事。但我国农村卫生队伍现状仍难以乐观，截止2003年底，农村每千人口卫技人员数不足2.18人，其中本科及以上占1.6%，大专占17.9%，中专占59.5%，无专业学历占21.8%。农村许多医疗诊所里，只有医生，没有护士，乡村医生在担当医生角色的同时，还要充当护士的角色，这就要求他们不但要会看病，还要懂护理。由于乡村医生没有受过护理专业教育，缺乏一定的护理知识和技能，在对病人临床护理方面存在许多问题，严重影响了农村医疗水平的提高。目前，党和政府对农村卫生保健工作给予了越来越多的关注。中共中央、国务院《关于进一步加强农村卫生工作的决定》中明确提出：“高等医学院校要针对我国农村卫生工作的实际需要，通过改革培养模式，调整专业设置和教学内容，强化面向农村需要的全科医学教育”。2006年9月～2007年12月我校结合本地区实际情况，转变岗位培训理念，调整教学内容，对我市的乡村医生进行护理技术培训，效果满意。现报告如下。

    1对象和方法

    1.1对象2006年9月～2007年12月选择我市某县参加培训的乡村医生89人为研究对象，来自29个乡、镇的自然村；男48人，女41人；年龄21岁～54岁 ......