青少年性健康教育中的几个医学问题
【第一作者简介】王守友(1965-),男,山东高密人,硕士学位,主治医师,主要从事性医学和不孕不育临床诊治工作。生殖健康越来越引起和得到了全社会自上至下的关注和普遍认可。吴阶平院士曾指出:“生殖健康是社会关注的热点,也是我国构建社会主义和谐社会,实现全面建设小康社会的重要内容。性健康与生殖健康密切相关,种族繁衍本身就是性的重要内容。我国前人认为‘性’与‘命’是不可分的,没有‘性’也就没有命,因此人们常常把人的生命又称为人的‘性命’。生殖健康相关性知识教育应从青春期入手,抓好伦理、法制、道德、医学等方面教育,减少他们性困惑、性知识匮乏等身心问题,最大限度地减少由此引发的各种后遗症,从而达到生殖健康的目标。”
1 手淫
手淫多为青春期早性成熟和性意识觉醒过程中的一种生理现象,该习惯在男性青少年中几乎是普遍的,此行为也多发生于女性青少年。“手淫”称谓相沿已久,也约定俗成,人人皆知,有人文绉绉地称之为“自慰”,其意义泛化,常不被他人解意。手淫是青少年体验性快感的第一种方式,也是性宣泄的一种渠道。美国性学家金西认为:手淫通常是男性初次射精的原因,约有四分之三的青少年有这样的经历,或多或少,程度不一。在青春期,许多男、女孩开始手淫,以体验性快感,关于这个略带普遍性的“习惯”,吴阶平院士曾指出“不以好奇去开始,不以发生而烦恼,已形成习惯要有克服的决心,克服以后就不再担心,这样便不会有任何不良后果。”此即所谓“生理性手淫”,如掌握得好,适时有度,既能释放本能的性欲又可避免青少年性器官过度充血引起的前列腺炎、盆腔炎、早泄、遗精、性生活不和谐等疾病;而“病理性手淫”即手淫过度 ......
您现在查看是摘要页,全文长 6115 字符。