[摘要]我国新时期作为主流性观念的科学性观念和非主流的自由性观念、保守性观念同时存在。我们的目标是弘扬科学性观念，约束自由性观念，引导保守性观念，提升人们的性道德水平，建设社会主义性文明。

    [关键词]科学性观念；自由性观念；保守性观念

    开展性教育的核心内容是倡导科学、进步、健康、有益的性观念，它的根本任务是建设性文明，促进性健康，以利于构建社会主义和谐社会，因此必须研究性观念的现状和发展规律。

    性观念是人们对性的总的认识和看法，包括对性生理、性心理、性行为、性道德、性规范、性文化等总的认识和看法。例如，贞操观、恋爱观、婚姻观、生育观等，都反映一定的性观念。性观念的核心是对性行为的道德评价。

    关于性观念的主要内容，方强教授概括为23个方面，是比较全面的，包括性的自然观、性的卫生观、性的生育观、性的价值观、性的利害观、性的道德观、性的法律观、性的荣辱观、性的审美观、性的爱情观、性的婚姻观、性的法律观、性的人权观等。

    性观念的形成总是与一定时期的政治、经济、文化和习俗相适应，是一定社会物质文化与精神文化的反映。作为意识形态领域的性观念，是人类社会实践活动的产物，同时它又必定深刻地影响着人类社会实践活动。人们的性观念一旦形成，就可作为对人的性行为进行认识和判断的价值标准，成为支配人们性活动的行为准则。

    新时期，作为主流性观念的科学性观念和非主流的自由性观念、保守性观念同时存在 ......