总体来讲,开展性教育工作最难解决的就是教师的选择和专业水平的问题,这当然需要我们努力开发、大力支持。任课教师的人数根据学院规模不等,但至少要保证两个人,以避免出现意外情况时课程不得不停止的尴尬局面。

    2.3 采取多种形式进行

    根据学校的实际,性教育工作可以采取灵活多样、各具特色的形式进行。目前国内真正把这个内容作为选修课安排的院校是极少数,绝大多数是以素质教育讲座形式来进行的。我们认为,除了这两种还可以开展更多具有实际效用的形式。

    作为限选和一般选修课来安排当然是最好也最正规的,学生在学习性科学知识的同时还可获得学分,可谓两全其美。与此同时采取两条腿走路的方式,每个学期由校内教师或外请专家来做几次专业性较强的学术讲座和通俗易懂的科普讲座,让学生们充分体会性科学的魅力和帮助解决实际问题。当然讲座不宜过多,避免引起反感而起到相反作用。

    学工处可以指导学联建立相关社团、开展性科普宣传活动,形式上可采取现场宣讲、咨询,印制宣传资料,出版内部报刊,定期答疑解惑,开设性问题专门信箱,甚至还可开展性科学知识竞赛、文艺演出等多种学生喜闻乐见、活泼多样、效果明显的活动 ......