性行为价值观的理论构建及问卷的初步编制(2)
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被删除，34个题目全部达到显著，所有的题目参加因素分析。
2.2 因素分析
2.2.1 样本的适当性考察样本数据的相关矩阵分析，结果表明：KMO系数是，924，Bartlett球形检验的卡方值为9435.932，显著性水平为.000，这说明变量间有共享因素存在的可能性，适宜于进行因素分析。在进行因素分析过程中，按照以下标准删除项目：(1)共同度小于0.35；(2)载荷小于0.35；(3)因素包含项目不足3个。
2.2.2 因素分析及命名 研究收回有效问卷623份，参与因素分析的变量34个。对样本数据进行主成分分析，由于考虑到性行为价值观各维度之间不应是彼此完全独立的，应有一定相关，因此采用斜交旋转，求得因素负荷矩阵。并根据以下准则来确定公因子的数目：(1)因素的特征根大于等于1；(2)因素必须符合陡阶检验(Screen Test)，陡阶检验的碎石图；(3)抽取出的因素在旋转前至少要能解释3%的总变异；(4)每个因素至少包含3个题项；(5)因素比较好命名。最后，抽取出6个因素，包含34个题项。这6个因素解释了总方差的57.497%。第一个因素包含8个题项，它们涉及的是表达男女朋女之间的感情，本研究定义为“爱情”因素；第二个因素包含7个题项，它们都与性行为中的愉悦感受相关，因此可以命名为“愉悦”因素；第三个因素包含6个题项，都是与家庭有关，可以命名为“家庭”因素；第四个因素包含5个题项，它们是与金钱和地位有关的，可以命名为“名利”因素；第五个因素包含5个题项，都与长大成人相关，因此可以命名为“成长”因素；第六个因素包含3个题项，都是与同伴有关的，可以命名为“同伴”因素。
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2.3 问卷的信度
本研究采用内部一致性和分半信度来鉴定量表信度。总量表和分量表的Cronbach α系数和分半系数见表1。
从表l中可以看出，问卷各维度的内部一致性系数除了名利这一维度才0.48之外，其他的都达到了70以上，说明各维度的内部一致性较好；而分半信度也都达到，73以上，说明问卷的分半信度较好。说明大学生性行为价值观的问卷具有较好的信度。
2.4 问卷的效度
问卷的效度考查采用内容效度和结构效度两个指标。
2.4.1 内容效度一个测验要具有良好的内容效度必须满足以下两个条件：一是确定好内容范围，二是测验题项是已界定的内容范围的代表性样本。本问卷的各个题项都是来自于开放式问卷整理的结果和理论构想中界定的各因素，在正式问卷形成的过程中，多次请心理学研究生进行讨论和修改，因素分析的结果与理论构想的维度一致，即大学生性行为价值观可以分为爱情、家庭、愉悦、名利、成长、同伴六个维度。这些说明了本问卷具有较好的内容效度。
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2.4.2 结构效度检验结构的常用方法是因素分析，该方法被认为是最强有力的效度鉴别方法。根据因素分析理论，各个因素之间应该具有中等强度的相关，如果相关太高说明因素之间有重合，有些因素可能并非必要；如果因素之间相关太低，说明有的因素测的并不是大学生性行为价值观。
本研究各个因素之间的相关以及与问卷总分之间的相关矩阵见表2。
从表2可以看出，各因素与总量表的相关较高，而因素之间的相关相对较低，这表明量表的结构符合量表编制的基本要求，具有较好的结构效度。
3 讨论
价值观是影响人们态度和行为的重要因素，性行为价值观的研究对了解和指导当代大学生的性教育有着重要的作用。本研究旨在为性教育提供一定的理论指导，其构建的性行为价值观的维度结构从理论构建来看，具有一定的理论支持和实践证据，其理由是(1)本研究理论构建和问卷的编制过程比较严格。通过开放式调查、查阅文献、专家咨询与个别访谈形成初步的维度与题项，并以此编制初试问卷。经小样本预试、初步的统计分析和专家咨询，结合理论和逻辑上的考察，构建性行为价值观理论结构，然后才形成正式调查问卷。(2)采用多种方法检验了理论构想的合理性。经过专家鉴定，保证了问卷的内容效度；正式量表的因素分析表明因素结构与理论构想具有一致性；因素间相关矩阵表明问卷结构符合基本要求。
本研究还存在不足之处，需要改进和深入研究，第六因素的a系数为.47，这显然不能令人满意。其原因可能是因素所包含的题项较少，以后在进一步研究中需增加各维度的题项，以提高其内部一致性；本研究自编问卷，采用了探索性因素分析，其结果还存在着一些问题，还需要进一步的完善理论构想；所有的题项都采用正向记分，有可能产生反应偏向；性行为价值观的测量所涉及的社会赞许性和敏感性较高，给测量的有效性带来了一定的影响，如何进一步有效地降低和消除这一效应，以及大学生性行为价值观与性行为的关系，这应该是以后进一步研究的重点。, http://www.100md.com(邢利芳 黄辛隐)